孩子的攻击性行为与父母对儿童的家庭教育方式有着极其密切的联系，要改变多重障碍视障儿童的情绪和行为问题，应从改变父母的（）方式入手。

幼儿攻击性行为是一种以伤害他人或他物为目的的行为，是一种不受欢迎但却经常发生的行为。攻击性行为最大的特点是其目的性。特点是： 1.幼儿攻击性行为频繁，主要表现为为了玩具和其他物品而争吵、打架，行为更多是直接争夺或破坏玩具或物品。 2.幼儿更多依靠身体上的攻击，而不是言语的攻击。 3.有从工具性攻击向敌意性工具转化的趋势。 4.幼儿的攻击性行为为存在明显的性别差异：幼儿园男孩不女孩更多地怂恿和卷入攻击性事件。