【多选题】早期阅读活动，是帮助幼儿接近书面语言的教育过程，主要有（）。

A.提供书面文字信息帮助幼儿获得读写能力

B.创设纯文字的阅读环境帮助幼儿识字和书写

C.有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字

D.有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性

A.口头语言

B.文本文字

C.丰富词汇、句型

D.书面语言

A.每次欣赏活动结束一定要延伸到绘画或者手工活动

B.达芬奇作品对幼儿后继艺术实践也有帮助

C.幼儿相互欣赏自己的美术作品也可以帮助其提升艺术经验

D.观看艺术家创作过程视频对幼儿的艺术实践也是有帮助的

A.帮助幼儿获得系统的知识和技能

B.培养幼儿学习的兴趣

C.培养幼儿的求知欲望

D.发展幼儿的智力

A.行为习惯

B.阅读习惯

C.书写习惯

D.背诵习惯

A.幼儿年龄发展特点

B.幼儿阅读核心经验

C.幼儿认知阶段特点

D.幼儿学习情况

A.每次欣赏活动结束一定要延伸到幼儿的自我表现和创作

B.儿童剧作品的欣赏对幼儿的艺术实践也有帮助

C.幼儿相互欣赏自己的舞蹈动作也可以帮助其提升艺术经验

D.欣赏活动是一种被动观看或倾听的活动。

A.在幼儿艺术教育活动的评价过程中，评价者可以凭自己的理解和喜好进行评价

B.幼儿艺术教育活动的评价中，对艺术活动过程进行全面地点评就可以了，不需提出修改意见

C.在一次幼儿音乐游戏活动中，幼儿玩得很开心、很愉快，情绪很饱满、积极。因而可以评价出，这是一堂成功的幼儿音乐活动。

D.幼儿艺术教育活动的评价，根本目的在于提高幼儿艺术教育水平，提升幼儿艺术表现技能技巧

A.饲养活动

B.种植活动

C.游戏活动

D.阅读活动