题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

确认案主对事件结果的认知对社会工作介入非常重要,比如离婚案例中,社会工作者可以确认案主的()等结果认知。

A.罪恶感;

B.是否适应新生活;

C.孩子监护权和抚养的问题和财产分配问题;

D.同侪和舆论的压力;

答案
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第1题

请任选以下一个案例(相关案情请自行检索),说明法理学如何在疑难案件的裁判中发挥作用。 告密者案、柏林墙射手案、洞穴奇案、洛阳种子案、泸州遗赠案
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第2题

强制接受服务的案主或家庭合作意愿比较高。
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第3题

“学习结果”主要是指学生在语文课堂里通过对教学内容的学习而产生的结果状况和学习经验。
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第4题

重塑故事是指让案主重新叙述自己的人生故事,并赋予其新的,积极的意义。
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第5题

学习者特征分析的目的主要是了解对教学设计产生重要影响的学习者特征,为后续的教学系统设计步骤提供依据,通过学习者分析可以做到()。(4分)

A.确定学习者的原有知识基础

B.确定学习者的学习动机

C.确定学习者的认知风格

D.确定学习者的认知结构变量

E.确定学习者的认知能力

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第6题

个体的()对其社会认知具有重要的影响。

A.自我认知

B.环境认知

C.情境认知

D.人格特征

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第7题

理性情绪疗法认为情绪障碍是客观生活世界的结果,而非认知加工的问题
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第8题

社会认知指()。

A.对人及其行为的认知

B.别选我,我不是答案

C.对物及非人的客观认知

D.两者都是

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第9题

认知“五栏表”、放松训练是心理咨询与治疗中的一种常用技术,可以通过改变认知、调节生理、行为训练来缓解、改善我们的消极情绪,从而学会管理情绪,建设积极情绪。 请阐述自己成长经历中遇到的某一个引起自己强烈情绪体验的事件,结合情绪ABC理论,分析其中的非理性认知(信念),并进一步识别、矫正非理性认知(信念)。要求使用“认知五栏表”或“ABCDE技术”作答。
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第10题

司法认知的效力有哪些()

A.司法认知对当事人举证责任的免除和加重。

B.法院一旦作出司法认知,就应当受其约束。

C.经过法院司法认知的事实可以用来作为证据证明其他事实。

D.司法认知与其他证据产生冲突时,可能否认其他证据的效力。

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