A.讲授的语言要准确，且必须正确地理解教材，出语精当，有条不紊。
B.要调动各种语言、声音、态势等手段，以生动的描述、真挚的感情，将丰富深奥的知识信息传达出来。
C.讲授语要求规范、明了、准确、流畅，还要求针对学生特点，可以讲得严肃认真，最好给予学生许多压力，促使他们去学习 。
D.教师授课必须突出重点，突破难点，在知识的重点、难点处，运用适当的语言、语音方式加以强调、突出，保证知识传授的有效性。
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第1题
A.体育教师课前应该认真钻研教材、严格按照教材上的教学内容进行教学。
B.体育教师的语言要清晰、简练、准确、生动，并富有感染力。
C.多用设问和解疑。
D.挂图等进行讲授和讨论。
第2题
A.讲述内容具有科学性和思想性；
B.讲述时要系统连贯、层次分明、条理清楚、逻辑严密、重点突出、善于引导、促进思考；
C.讲授语言要准确精炼、通俗易懂、生动形象、富于情感；
D.音量，善于运用板书。
第5题
A.课堂评价语要发自内心，要有真情实意。
B.评价语要准确得体，易于接受。
C.评价语要生动丰富，富有感染力。
D.评价语要机智巧妙，有智慧。
第6题
A.讲授内容要有科学性、系统性、逻辑性、启发性
B.授的语言要清晰、简练、准确、生动
C.讲授要配合其他教学方法和板书
D.讲授要注意及时获取反馈信息
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