更多“观看《Bug故事》视频后,尝试从视频中找出一些你认为的bug…”相关的问题
第1题
观看《Bug故事》视频后,尝试从视频中找出一些你认为的bug,也就是给《Bug故事》视频挑毛病。可以包括视频中的矛盾之处、不合理之处、与事实不吻合之处等。对bug进行文字描述,并指明在视频中出现的时间。请找出至少一处bug,尽量保证bug真实有效。多多益善。
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第2题
本次提供的实验演示视频中,有诸多操作不规范之处,请列举其中四项不规范。
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第4题
学习教学视频,请你分析腾讯公司在创建初期股权结构设置的合理之处。
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第5题
围绕身边的一个问题,结合本课程学习,提出你(们)“以人为本”的创新解决方案。可视化制作原型,并通过一分钟视频陈述你(们)的解决方案。 作业包括1.一个一分钟视频。2.不超过一页A4纸的文字说明,用于描述你解决的问题,你的解决方案,你的方案有何创新之处?在哪些方面体现了“以人为本”的设计?
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第6题
与其他艺术进行比较,你认为动画都有哪些独特之处?列举2点以上,最低300字。
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第7题
CPLD和FPGA的定义是什么?结合MOOC视频和相关搜索,请阐述CPLD和FPGA的主要区别之处?
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第8题
请你参考本课程提供的示例,利用你所学的内容,制作一个完整的游戏。你的游戏可以是完全原创,也可以是复现其他的游戏。请把你的游戏思路、得意之处写下来,贴一些游戏截图,或者上传一段你的游戏介绍视频。 请只在作业提交系统里面,提交必要的作业文字介绍、截图、视频(给观看地址即可,要匿名)、核心代码(使用系统的代码语言中的C#格式)等。尽量不添加附件(因为附件下载很耗时,可能影响互评成绩)。 不需要提交发布的程序或者源工程。
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第9题
观摩《电动势》概念教学视频,谈一谈观后感,以及对自己的教学启示。 请分别从下面几点进行阐述: 1.教学中运用了哪几种教学方法?(3分) 2.采用了哪些教学手段和媒体?(4分) 3.开展的主要教学活动过程(4分) 4.教学方式的创新点(2分) 5.找出可以完善之处,给出自己的教学建议(2分) 6.教学启示(3分)
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第10题
一条Bug记录应该包括()
A.BUG描述
B.BUG级别
C.BUG所属模块
D.发现人
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