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根据情景说明具体拍摄步骤:一位老师走进房间,将他的授课笔记放在讲台上,然后拉开凳子坐下来。

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第1题

搭建普通回流装置时加热套应放在铁架台上。
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第2题

教科书中所写的和老师所讲的未必都是真理;教科书中未写的和老师未讲的未必都是不重要的;你将教科书中所写的和老师所讲的都背下来了并不能说明你就学好了;求学基于求同,贵在求异、求真;你将要考试的内容忘了剩下的才是对你有用的。
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第3题

根据本课程所学内容,试结合实例说明计量经济学研究的主要步骤。
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第4题

老师运用《蜡笔小新》中的台词作为素材,讲授情态动词“敢”的翻译,“Do you dare to eat green peppers?”,这属于那一种情景语法教学的应用()

A.漫画情景的应用

B.影视情景的应用

C.新闻情景的应用

D.故事情景的应用

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第5题

老师运用《蜡笔小新》中的台词作为素材,讲授情态动词“敢”的翻译,“Do you dare to eat green peppers?”,这属于那一种情景语法教学的应用()

A.漫画情景的应用

B.影视情景的应用

C.新闻情景的应用

D.故事情景的应用

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第6题

上翻译课是否有收获取决于

A.老师讲了多少

B.做了多少练习

C.我们的笔记记了多少

D.学生参与了多少

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第7题

在采用新闻情景应用这类情境教学法时,老师应该掌握好趣味性原则
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第8题

房间剖面的形状与具体的使用功能关系不大。
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第9题

市场营销组合从本质上讲乃是市场定位战略的具体战术。
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第10题

居住空间设计是以 为本,根据每个家庭的具体诉求,具体房间的形状、大小、朝向、楼层等运用艺术设计手法和物质材料,工艺技术设计出功能合理、舒适美观,便于生活、工作、学习的理想居住环境。

A.物

B.人

C.产品

D.空间

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