把下列”把”字句变为“被”字句，请选择正确的句子。 Tā bǎ zhè piān wénzhāng fānyì chéng yīngwén l..

第1题

把下列”把”字句变为“被”字句，请选择正确的句子。 Tā méi bǎ zhè běn shū názǒu。他没把这本书拿走。

A.Tā méi bèi názǒu。他没被拿走。

B.Zhè běn shūbèi tā méi názǒu。这本书被他没拿走。

C.Zhè běn shū méi bèi tā názǒu。这本书没被他拿走。

D.∅

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第2题

关于“把”字句的教学，下列哪个说法是正确的？

A.“把”字句比较难，学了也不用，所以可以不进行“把”字句的教学。

B.“把”字句比较难，应该在中级阶段以上再进行。

C.“把”字句比较难，其教学应该贯穿初中高三个阶段。

D.“把”字句作为一个语法难点，应该采用“语法词汇化”进行教学。

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第3题

“他被亲人送到医院把伤治好了。“这是一个”把“字句。（）

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第4题

“把”字句表示的是___________

A.处置

B.存在

C.移动

D.动作方式

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第5题

下列音节拼写全部正确的是（）（单选题)

A.míndēng(明灯) gēnzhèng (更正)

B.jīngyīng（精英） zhēngchéng（征程）

C.shégnshèn（神圣） mìnlìng(命令)

D.shāncéng（山城） xīnqíng（心情）

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第6题

“他把牛奶没喝完就走了”这句话的错误在于“把”字句的否定式不应该使用“没”，而应该使用“不”。

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第7题

把下列各字字音的正确声母序号填入括号内：“闸”=（）

A.zh

B.z

C.ch

D.c

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第8题

下面哪些语法点最适合用体验法进行教学？

A.“把”字句

B.动词重叠

C.介词“至于”

D.副词“就”

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第9题

指出下列句子的错误，并改正： 1. 我们不应该指责别人而辩护自己。 2. 作者把要求改正文章中某些错误的信件，没有寄给编辑部，而寄给某同志。 3. 不坚固的房子被地震倒塌了。例：大家先把这个问题考虑，以后抽时间研究。答：“把”字句的谓语不能是一个单独的动词，考虑后可以加一个补语“一下”，或把“考虑”重叠。

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把下列”把”字句变为“被”字句，请选择正确的句子。 Tā bǎ zhè piān wénzhāng fānyì chéng yīngwén le。 他 把 这 篇 文章 翻译 成 英文 了。

把下列”把”字句变为“被”字句，请选择正确的句子。 Tā bǎ zhè piān wénzhāng fānyì chéng yīngwén le。他把这篇文章翻译成英文了。