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[主观题]

题目内容:用二分法解求任意一个整数的立方根 输入格式:整数 输出格式:保留小数点后2位 输入样例:27 输出样例:3.00

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第1题

题目内容:求x平方在区间[0,2]上的定积分 输入格式:随机点个数(大于10万的整数) 输出格式:保留小数点后1位 输入样例:100000 输出样例:2.7
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第2题

试编写程序,实现以下功能: 1. 定义一个函数(函数名为f):计算给定的若干整数之积。形参为可变参数 2. 根据用户输入的函数调用表达式,计算结果并将其输出。具体输入输出格式见样例。
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第3题

题目描述 楼梯有n阶,可以一步上一阶、两阶或三阶,问有多少种不同的走法由于答案很大,mod(1e9+7)输出 输入数据 一个正整数n,代表楼梯的阶数,n<=1000000 输出数据 方案数 样例输入 3 样例输出 4
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第4题

试编写程序,完成以下功能: 1、定义一个函数:判断给定的一个整数是否是素数,是素数返回True,不是素数返回False 2、输出用户指定范围内的所有素数。具体输入输出格式见样例。
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第5题

试编写程序,完成以下功能: 1、定义一个函数(函数名为f):计算给定的两个正整数的最小公倍数 2、根据用户输入的函数调用表达式直接输出结果,具体输入输出格式见样例。
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第6题

输入一个总的秒数,将该秒数换算为相应的时、分、秒。如输入3600秒,则输出结果为1小时;输入3610秒,结果为1小时10秒。 样例1: 3601 1小时1秒 样例2: 67 0小时1分7秒
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第7题

问题描述 李老师收集控,喜欢在旅行过程中收集各种不同物品。 有一次李老师旅行到了乡间集市,集市上当然也有各种各样好玩的东西,而且每种物品随便买,要多少有多少! 现在问题又来了: 给定每种物品的大小和价值,以及李老师的背包容量,李老师最多能带走价值多少的物品?输入: 多组输入样例,第一行一个整数T,代表输入样例数。 接下来的每个样例: 第一行包含两个正整数N , V, (N <= 1000 , V <= 1000 )物品的数量和背包的大小。 第二行N个正整数代表每种物品的价值。 第三行N个正整数代表每种物品的大小,且与第二行的价值按顺序对应。输出: 每组样例一行,输出Teddy能带走的最大价值。输入样例: 1 3 17 2 9 3 1 4 3输出样例: 38
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