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[单选题]

4、老师关心学生本来是件好事情,但也要注意一定的分寸和技巧,下列老师在和学生沟通的时候做的不恰当的是

A.热心—事无巨细的啰嗦唠叨

B.理性—先处理好自己的情绪

C.呵护—少些指责聚焦问题

D.耐心—听学生把话说完

答案
A、热心—事无巨细的啰嗦唠叨
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第1题

4、老师关心学生本来是件好事情,但也要注意一定的分寸和技巧,下列老师在和学生沟通的时候做的不恰当的是?

A.热心—事无巨细的啰嗦唠叨

B.理性—先处理好自己的情绪

C.呵护—少些指责聚焦问题

D.耐心—听学生把话说完

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第2题

朱老师很关心学生,但对学生很严格,常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师,也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导关型属于仁慈专断型。
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第3题

朱老师很关心学生,但对学生很严格,常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师,也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导关型属于仁慈专断型
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第4题

朱老师很关心学生,但对学生很严格,常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师,也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导关型属于仁慈专断型
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第5题

8、钟老师在班上设立“进步展示台”,分类展示在不同方面有进步的学生,这表明钟老师()

A.不以分数作为评价学生的唯一标准

B.就不关心学生的全面发展

C.不注重与学生家庭密切联系

D.不主动与教师密切合作

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第6题

下面的描述中,体现了TPK的是

A.老师使用问卷星设计问题,了解学生对知识点的理解

B.老师能够使用QQ群发布作业,学生使用QQ群提交作业

C.老师在课堂发红包,学生通过抢红包进行签到

D.老师把所有知识点录制成了微课

E.老师针对知识点讲解很有技巧,学生能够豁然开朗

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第7题

钟老师在班上设立“进步展示台”,分类展示在不同方面有进步的学生,这表明钟老师()

A.不以分数作为评价学生的唯一标准。

B.就不关心学生的全面发展。

C.不注重与学生家庭密切联系。

D.不主动与教师密切合作。

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第8题

42、钟老师在班上设立“进步展示台”,分类展示在不同方面有进步的学生,这表明钟老师()

A.不以分数作为评价学生的唯一标准。

B.就不关心学生的全面发展。

C.不注重与学生家庭密切联系。

D.不主动与教师密切合作。

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第9题

12、下面的描述中,体现了TPK的是

A.老师使用问卷星(一个专业的在线问卷调查、测评、投票平台)设计问题,了解学生对知识点的理解

B.老师能够使用QQ群发布作业,学生使用QQ群提交作业

C.老师在课堂发红包,学生通过抢红包进行签到

D.老师把所有知识点录制成了微课

E.老师针对知识点讲解很有技巧,学生能够豁然开朗

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