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[主观题]

_____式学习是网络学习和传统课堂学习的相互结合和互补的一种学习模式,既要发挥课堂学习中教师的主导作用,又能体现学生的主体作用。

答案
研究性
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第1题

以下说法不正确的是()

A.把网络学习和面对面的教学结合起来开展的学习活动即“混合学习”

B.混合学习就是把网络学习和课堂学习结合的一种学习方式

C.混合学习不需要老师的指导

D.混合学习中的资源是固定的

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第2题

以下说法正确的是()

A.把网络学习和面对面的教学结合起来开展的学习活动即“混合学习”

B.混合学习就是把网络学习和课堂学习结合的一种学习方式

C.混合学习不需要老师的指导

D.混合学习中的资源是固定的

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第3题

以下叙述不正确的是()

A.协作学习“翻转课堂”模式是一种基于项目的学习

B.课堂活动设计模块有以下四个部分:确定问题、独立探索、协作学习、反馈评价

C.在翻转课堂教学模式中,学生只需要重视教师的评价和个人的自我评价

D.自主学习“翻转课堂”模式要求在课堂上教师对学生进行统一的指导

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第4题

()是一种对课堂内外时间进行重新安排的学习模式

A.微课

B.翻转课堂

C.慕课

D.移动学习

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第5题

“微课”是一种运用建构主义方法形成的、以学生网络在线学习自己不懂的知识为主要手段的学习方式。学生通过“微课”网络可以随时随地学习自己不懂的知识,成为学习的主角,学习方式有了转变,学习能力大为增强。从哲学上看,“微课”的运用()

A.是对传统课堂的彻底否定

B.是对传统课堂教学模式的辩证否定

C.体现了创新是外在因素作用的结果

D.体现辩证否定的实质是扬弃

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第6题

新课程教学模式的特点包括

A.学生为课堂学习主体

B.倡导自主学习

C.提倡教师的课堂倾听

D.提倡程序教学

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第7题

8.TMMC课前学习与课堂学习的定位要解决翻转课堂学习中,课前学习阶段完成学习知识的任务,课堂学习阶段完成内化知识的任务。
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第8题

罗杰斯强调学生应当利用教师提供的学习资源和气氛,自己决定如何学习,他构建出人本主义的教学模式包括

A.翻转教学模式

B.问题为中心的课堂讨论模式

C.自由学习的教学模式

D.开放课堂的教学模式

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第9题

TMMC课前学习与课堂学习的定位要解决翻转课堂学习中,课前学习阶段完成学习知识的任务,课堂学习阶段完成内化知识的任务的问题。
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第10题

下面哪一种形式不属于混合式学习(blended learning):

A.翻转课堂(flipped classroom)学生先自学下节课资料,教师在课堂中实践、拓宽和加深对知识的理解

B.基于实验室的模式(lab-based model),学生分组在实验室和课堂之间交替进行学习,通过互动对所学内容进行应用

C.线上线下学习(In-class blending),学生通过在线与面对面交流交替进行学习

D.线上学习(online learning),学习者通过在线课堂或视频进行自主学习或有进度的学习

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