题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

请从以下五道主观题中选择一题作答: 1. 请结合实际谈一谈:英语教师如何在教学中应用分层递进教学法? 2. 请结合当前中学英语教学现状谈谈:传统的英语教学方式的优缺点以及如何改进英语教学方式。 3. 请简要陈述合作学习的原则并结合实际谈谈如何应用于英语教学。 4. 请简要陈述英语教师应该如何进行教学反思。 5. 请简要陈述Zwozdiak-Myers (2011)对教学反思内容划分的九大维度并说明你对每个维度的理解。

答案
论述题
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“请从以下五道主观题中选择一题作答: 1. 请结合实际谈一谈:…”相关的问题

第1题

请从以下五道主观题中选择一题作答: 实施英语课程应遵循评价原则有哪些? 谈谈你对于有效教学的看法 终结性评价与形成性评价的区别在哪里? 你会更加喜欢使用量化评价方法还是质性评价方法? 请谈谈你对于教学评价的理解?
点击查看答案

第2题

请从以下五道主观题中选择一题作答: 实施英语课程应遵循评价原则有哪些? 谈谈你对于有效教学的看法 终结性评价与形成性评价的区别在哪里? 你会更加喜欢使用量化评价方法还是质性评价方法? 请谈谈你对于教学评价的理解?
点击查看答案

第3题

请从以下5道主观题中选择一题作答: 1.通过对本章中任务型语法教学和语篇语法教学的学习,你有哪些收获? 2.当前我国英语语音教学中遇到的困难与挑战有哪些? 3.谈谈你使用过或看过的词汇教学方法(不少于三个)。 4.你认为在新课标的背景下,教师还应遵循哪些写作教学原则? 5.请根据所学内容说一说渗透式“以读促写”与 渐进式“以读促写”的区别?
点击查看答案

第4题

请从以下5道主观题中选择一题作答: 1.通过对本章中任务型语法教学和语篇语法教学的学习,你有哪些收获? 2.当前我国英语语音教学中遇到的困难与挑战有哪些? 3.谈谈你使用过或看过的词汇教学方法(不少于三个)。 4.你认为在新课标的背景下,教师还应遵循哪些写作教学原则? 5.请根据所学内容说一说渗透式“以读促写”与 渐进式“以读促写”的区别?
点击查看答案

第5题

请从下面两题主观问答题中任选一题作答。详细题目见附件
点击查看答案

第6题

请从以下五道主观题中选择一题作答: 1. 谈谈你对翻转课堂的认识和看法。 2. 谈谈你对智慧学习环境下备课的理解和看法。 3. 谈谈你对注意分配原则的认识与看法。 4. 从外语教学板书设计的原则出发,谈谈你对以下板书设计的看法。 请从以下五道主观题中选择一题作答: 1. 谈谈你对翻转课堂的认识和看法。 2. 谈谈你对智慧学习环境下备课的理解和看法。 3. 谈谈你对注意分配原则的认识与看法。 4. 从外语教学板书设计的原则出发,谈谈你对以下板书设计的看法。点击查看答案

第7题

请从以下五道主观题中选择一题作答: 1. 谈谈你对翻转课堂的认识和看法。 2. 谈谈你对智慧学习环境下备课的理解和看法。 3. 谈谈你对注意分配原则的认识与看法。 4. 从外语教学板书设计的原则出发,谈谈你对以下板书设计的看法。 请从以下五道主观题中选择一题作答: 1. 谈谈你对翻转课堂的认识和看法。 2. 谈谈你对智慧学习环境下备课的理解和看法。 3. 谈谈你对注意分配原则的认识与看法。 4. 从外语教学板书设计的原则出发,谈谈你对以下板书设计的看法。点击查看答案

第8题

请从下列选题中任选一题发表3分钟的演讲。请录音后上传。(1)学习普通话与口才训练课程的感受。(2)"君子之交淡如水",请谈一谈你对友情的看法。(3)环境保护,人人有责。
点击查看答案

第9题

1、请从以下问题中任意选择你感兴趣的一个题目进行回答。 1)对于目前有些流行的生酮膳食,你如何看待? 2)谈一谈最大脂肪氧化速率在减重方面的应用前景? 3)你是否有蛋白质营养品摄入的经历,谈一下你的使用方法和效果? 4)对于运动补液,你有什么自己的看法?
点击查看答案
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
温馨提示
每个试题只能免费做一次,如需多次做题,请购买搜题卡
立即购买
稍后再说
警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
赏学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反赏学吧购买须知被冻结。您可在“赏学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
赏学吧
点击打开微信