学习动机的ARCS模型中，与学习相关的动机要素有（）

A.ARCS动机设计模型为老师设计激发学习者学习动机的活动提供了思考维度

B.ARCS动机模型的四个字母分别代表：注意、关联、信心和满足

C.ARCS动机模型中四个因素的重要程度是一样的

D.ARCS动机设计模型是美国教育学家加涅首先提出的

E.在进行教学活动设计的时候，ARCS动机模型四个维度缺一不可

F.ARCS动机设计模型只适用于翻转课堂教学法

A.ARCS动机设计模型为老师设计激发学习者学习动机的活动提供了思考维度

B.ARCS动机模型的四个字母分别代表：注意、关联、信心和满足

C.ARCS动机模型中四个因素的重要程度是一样的

D.ARCS动机设计模型是美国教育学家加涅首先提出的

E.在进行教学活动设计的时候，ARCS动机模型四个维度缺一不可

F.ARCS动机设计模型只适用于翻转课堂教学法

A.ARCS模型是上世纪60年代提出的

B.ARCS模型中的R是“Recall”回忆的意思

C.ARCS模型就是对学生需求的匹配和顺从

D.吸引学生注意力是学生进行学习的先决条件

E.学习动机中很重要的是建立现在所学与以往的联系

F.ARCS模型要求老师充分考虑学生非智力因素

G.给学生信心

A.注意

B.关联

C.自信

D.满意

A.自信心不足

B.学习动机过低

C.学习动机过高

A.尽量逃避学习

B.上课睡觉

C.焦虑过低

D.注意力下降

A.从狭隘的学习动机逐步向比较自觉的、远大的学习动机发展；

B.从具体的学习动机逐步向比较抽象的学习动机发展；

C.从不稳定的学习动机逐步向比较稳定的学习动机发展。

D.以上都对