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[主观题]

对待性取向不同的人,我们应该给予尊重和理解!

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第1题

1. 门和窗分别代表了不同的意义,窗给予我们的是实用的需要,而门则给予我们审美的需要。()
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第2题

师生对话的最根本的基础是教师要具有同理心,就是要求教师要()

A.要理解和同情学生

B.设身处地站在学生角度上看问题

C.尊重学生的差异

D.对待问题学生要有耐心

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第3题

3.客人的投诉对我们酒店是有价值、有意义的,因此我们对客人的投诉应该持一种积极、欢迎的态度,要理解客人的心理,充分重视他们的意见。()
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第4题

税法应当以同等的课税标准对待经济条件相同的人。
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第5题

税法应当以同等的课税标准对待经济条件相同的人。
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第6题

在面对部分游客不当言行的问题时,导游人员应该()。

A.听之任之,放纵不管

B.严肃认真,实事求是,合情、合理、合法地处理

C.尊重游客国家的传统习俗,理解他们的道德观念

D.大事化小,小事化了

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第7题

以下哪个选项不属于提升同理心的方法

A.首先要悦纳自我,即愉快的接受自己,真正喜欢自己的人才会喜欢他人

B.保持对经验的开放性,包容地对待不同的观点

C.学会倾听和表达,提升对自我和他人的感受性

D.忽视和克制自己的情感,做一个“理性”的人

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第8题

()是建立和发展良好师幼关系的前提和基础。

A.满足与迁就

B.理解与爱护

C.尊重和理解

D.理解与爱护

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第9题

沈从文的小说可分为两类:第一类是写城市与知识阶级的,第二类是写乡村与 阶级的,而尤其是在第二类题材的创作中,他更多地投注了自己的热情,正面表现了自己的人性取向和情感评价。
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第10题

我们要尊重方言的使用价值和文化价值,不讲普通话。
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