题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在实际教学中，当需要采用实验教学方法时，您更多的会使用哪种方法实施呢（）
A.口述讲解实验
B.演示实验配以讲解
C.教师示范，学生模仿实验
D.启发学生自主探究
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A.实验室实验
B.实际作业
C.讲授法
D.案例教学
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第3题
张老师采用哪些教学方法请结合材料加以分析
张老师在生物课上讲解植物吸水的知识时，首先要求同学动手做个实验：讲两块萝卜分别浸泡在两个装有浓盐水和清水的烧杯里，浸泡后取出并观察萝卜的变化。结果发现泡过浓盐水的萝卜变蔫了，而泡过青水的萝卜变水灵了。张老师用右方示意图显示实验结果：泡过浓盐水的萝卜失去水分，泡过清水的萝卜吸收水分。
张老师接着进—步提问：谁能概括出萝卜什么状态下失水？什么状态下吸水？
根据同学们的回答，张老师总结说明植物吸水的原理：当植物细胞液浓度小于外界溶液浓度时，细胞就失水；反之，细胞则吸水。接着，张老师布置小组讨论：为什么盐碱地—般种不好庄稼？
如果你种的植物出现“烧根”现象，你需要追肥还是浇水，为什么？
最后张老师请各小组汇报讨论结果。
问题：
(1)张老师采用哪些教学方法？请结合材料加以分析？
(2)张老师贯彻了哪些教学原则？请结合材料加以分析？
第7题
以下选项中，符合“加强课程内容与学生实际的联系对策”这一要求的是()
A.联系生活实际设计恰当的数学教学
B.应用数学知识解决实际问题
C.采用数学教学游戏的方式
D.采用填鸭式的教学方法
第9题
讲授法是在教学中运用最广泛的教学方法，下列选项是在采用该方法中需要注意的是()。
A.语言啰嗦，反复强调
B.提出问题，学生还未回答，老师已给出答案
C.讲究语言艺术，通俗易懂
D.讲授思维跳跃，随性就好
第11题
在实际教学过程中，不同的教学方法会得到不同的教学效果，要想实现教学过程的有效性，需要注意的有（）
A.要有明确的教学目标
B.要把握好教学的重点和难点
C.要创设良好的教学情境
D.要有科学的学生分类体系
