题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

2. ______没有固定的教材,变动性较大,课程设计的出发点是学生的兴趣和动机。 A 学科课程 B 必修课程 C 综合课程 D 活动课程

A.A

B.B

C.C

D.D

答案
活动课程
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第1题

按照组织形式,可以把课程分为:

A.必修课程和选修课程

B.综合课程与分科课程

C.学科课程与活动课程

D.隐性课程与显性课程

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第2题

从课程形态上,课程可以分为()和()

A.必修课程

B.显性课程

C.选修课程

D.隐性课程

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第3题

《普通高中化学课程标准(2017年版)》设置了满足学生多元发展需求的化学课程,将课程结构调整为必修课程、()和选修课程。
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第4题

下列关于中学生物学课程价值的说法,正确的是

A.面向全体中学生,提高全体公民的生物科学素养。

B.为学生终身学习和发展打下基础。

C.为学生步入社会、择业和确定进一步学习的专业方向提供帮助。

D.生物学课程虽然没有泛学科的课程价值,但具有学科特点的课程价值。

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第5题

下列表述正确的是——。

A.体育学科教学法是一门根据学科需要、教材和学生情况,深讨教学方法的课。

B.体育学科教学法主要解决为什么教、教什么、怎么样教的问题。

C.体育学科教学法是一门理论课程。

D.体育学科教学法是一门理论与实际相结合的综合性课程。

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第6题

能正确检索出“'张山'同学不学的课程的课程号”的关系代数表达式是()。

A.π课程号(课程)- π课程号 (σ姓名='张山' (选课∞学生))

B.π课程号(σ姓名≠'张山' (选课∞学生))

C.π课程号(σ姓名='张山' (选课∞学生))∪ π课程号 (课程)

D.π课程号(课程)∩ π课程号(σ姓名='张山' (选课∞学生))

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第7题

初中阶段生物学课程是国家统一规定的,以提高学生生物学素养为主要宗旨的必修课程。
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第8题

不能正确检索出“学生'李斯'的成绩大于80的课程名”的关系代数表达式是()。

A.π课程名(σ姓名='李斯'∧成绩>80(课程∞选课∞学生 ))

B.((π课程名(σ姓名='李斯'(学生 )))∞(σ成绩>80(选课))∞ 课程)

C.π课程名((π学号(σ姓名='李斯'(学生 ))) ∞ (π学号,课程号(σ成绩>80(选课))) ∞ (π课程号,课程名(课程)))

D.π课程名((σ姓名='李斯'(学生 ))∞ 课程∞(σ成绩>80(选课)))

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