1. 观看教学视频5.1到5.6 2. 复习上周的讲座视频 3. 手写整理关于微课的学习笔记，11:30拍照上交

关于微课的学习笔记，拍照上交

微课主讲教师在讲授时应创设一种“一对一”的教学情境，让学生在观看学习微视频时产生一种亲切感，关于微课的这一说法是（）

看3.7磨削原理和3.8高速切削与磨削视频，提交视频学习笔记。 笔记可以是手写拍照上传，也可以是图片剪切上传，也可以是Word文件。

1.完成课程视频的学习与保存。2.作好手写版的学习笔记并签名，高清拍照。3.每次学习时，需请他人为你拍1~2张现场学习并作笔记的倩照（本人及视听屏幕和笔记状态清晰。）4.当天课程结束后各自及时提交作业给指定人员（将笔记图片+现场学习图片装在以姓名+学号后两位+作业1命名，压缩上交）。

请大家在观看完第1章的视频后，拍照上传你的手写笔记。

依据观看视频内容记录本次课程的重点，笔记拍照按附件上传。

1.认真完成课程视频的学习与保存。2.认真作好手写版的学习笔记并签名，高清拍照，PS去边。3.每次学习时，需请他人为你拍1~2张现场学习并作笔记的倩照（本人及视听屏幕和笔记状态清晰。）4.当天课时结束后各自及时提交作业给指定人员（将笔记图片+现场学习图片装在以姓名+学号后两位+作业2命名，压缩上交）。

对于微课的理解，下面说法错误的是。（）

观看视频，记录纸质笔记。要包括以下内容： 定义块，插入块，属性定义及写块。 拍照上传。

观看视频，并上传学习笔记。2020年4月14日10:50前提交。