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[主观题]

本课程主要提供线上的教学资源以及线下的案例资源。由相关学校自行组织教学。这种情况也是我们最希望见到的情况。因为这样的组合可以最大限度的发挥两个教学团队的作用,也是教学效果最好的一种情况。()

答案
预习;复习;自测;自主探究
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第1题

本课程的教学模式采用线上线下混合式教学。
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第2题

本课程采用线上线下混合教学模式,意味着线上成绩及格还不行,还需要线下上机考试也合格。
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第3题

在《大班教学中的线上线下混合教学》的视频中,我们知道了身为课程的负责人主要关注课程的发展,开发课程材料和内容,要督促助教老师,并定期处理在线课程的部分。
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第4题

在《大班教学中的线上线下混合教学》的学习中,我们知道了作为课程的负责人需要定期与学生进行线上线下的互动讨论,评改学生的作业,对学生参与的活动进行评分。
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第5题

本课程教学视频中的案例分析,多数是前些年发生的案例,这种老案例不会影响学习国际贸易的基本理论和基本知识。
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第6题

你是否适应这种线上线下混合式教学?
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第7题

本课程中我们看到的许多课堂片断中的活动都与老师使用的课本是紧密相关的,这些老师还能有效地利用各种()来组织教学活动。

A.资料

B.文本

C.资源

D.教材

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第8题

本课程主要专注于多媒体课件(含微课)教学资源设计和开发的,以培养教师信息化教学能力。()
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第9题

关于线上、线下混合式教学模式的说法正确的是:

A.所谓混合式教学,即把在线教学和传统教学的优势结合起来的一种“线上”+“线下”的教学。

B.通过线上、线下两种教学组织形式的有机结合,可以把学习者的学习由浅到深地引向深度学习。

C.线上的资源建设、课前学习、课前测试、课堂讨论、课后作业等环节和内容,是对线下教学的有益补充,还可以有效弥补因学时数或课上学习时间不足导致的学习环节或内容的缺失。

D.探究;线下面授实践环节能够检验、巩固、转化线上知识的学习,并且可以基于“线上”的前期学习成果而开展更加深入的教学活动。

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第10题

翻转课堂中,课程教师提供以教学视频为主要形式的学习资源
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