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[单选题]

在某心理学实验中,甲组31名被试成绩的方差为36,乙组25名被试成绩的方差为91,若要在0.05水平上检验甲、乙两组被试的方差差异是否具有统计学意义,正确方法是 (2011全国统考 )

A.卡方检验

B.F检验

C.t检验

D.Z检验

答案
B、F检验
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第1题

在某心理学实验中,甲组31名被试成绩的方差为36,乙组25名被试成绩的方差为91,若要在0.05水平上检验甲、乙两组被试的方差差异是否具有统计学意义,正确方法是 (2011全国统考 )

A.卡方检验

B.F检验

C.t检验

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第2题

14、在某心理学实验中,甲组31名被试成绩的方差为36,乙组25名被试成绩的方差为91,若要在0.05水平上检验甲、乙两组被试的方差差异是否具有统计学意义,正确方法是 (2011全国统考 )

A.卡方检验

B.F检验

C.t检验

D.Z检验

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第3题

在某心理学实验中,甲组31名被试成绩的方差为36,乙组25名被试成绩的方差为91,若要在0.05水平上检验甲、乙两组被试的方差差异是否具有统计学意义,正确方法是 (2011全国统考 )

A.卡方检验

B.F检验

C.t检验

D.Z检验

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第4题

在某学校的一次考试中,已知全体学生的成绩服从正态分布,其总方差为100。从中抽取25名学生,其平均成绩为80,方差为64。以99%的置信度估计该学校全体学生成绩均值的置信区间是

A.[76.08,83.92]

B.[75.90,84.10]

C.[76.86,83.14]

D.[74.84,85.16]

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第5题

17、在某学校的一次考试中,已知全体学生的成绩服从正态分布,其总方差为100。从中抽取25名学生,其平均成绩为80,方差为64。以99%的置信度估计该学校全体学生成绩均值的置信区间是()。

A.[76.08,83.92]

B.[75.90,84.10]

C.[76.86,83.14]

D.[74.84,85.16]

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第6题

在某学校的一次考试中,已知全体学生的成绩服从正态分布,其总方差为100。从中抽取25名学生,其平均成绩为80,方差为64。以99%的置信度估计该学校全体学生成绩均值的置信区间是 (2011年全国统考)

A.[76.08,83.92]

B.[75.90,84.10]

C.[76.86,83.14]

D.[74.84,85.16]

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第7题

在某学校的一次考试中,已知全体学生的成绩服从正态分布,其总方差为100。从中抽取25名学生,其平均成绩为80,方差为64。以99%的置信度估计该学校全体学生成绩均值的置信区间是 (2011年全国统考)

A.[76.08,83.92]

B.[75.90,84.10]

C.[76.86,83.14]

D.[74.84,85.16]

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第8题

在某学校的一次考试中,已知全体学生的成绩服从正态分布,其总方差为100。从中抽取25名学生,其平均成绩为80,方差为64。以99%的置信度估计该学校全体学生成绩均值的置信区间是 (2011年全国统考)

A.[76.08,83.92]

B.[75.90,84.10]

C.[76.86,83.14]

D.[74.84,85.16]

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第9题

2、以下哪个选项不属于感觉剥夺实验的结果

A.被试感到无聊和焦躁不安

B.被试不能进行明晰的思考

C.被试智力测验的成绩理想

D.被试出现生理失调,幻视幻听

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第10题

在一项重复测量方差分析中,假如各组的平均数保持不变,被试间的差异增大,那么()。

A.F值会变小

B.F值保持不变

C.组间方差会变小

D.误差方差会变小

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第11题

由甲、乙两个学生的本学期数学测验成绩组成两组数据,计算出甲的样本方差是0.93,乙的样本方差是1.06,则这两个学生成绩较稳定的是甲.
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