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[主观题]

10、指出要对儿童实行德智体美劳等诸方面的教育,并在《大同书》中设计了一个前后衔接的完整教育体系的是谁?

答案
康有为
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第1题

指出要对儿童实行德智体美劳等诸方面的教育,并在《大同书》中设计了一个前后衔接的完整教育体系的是谁?
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第2题

2.小学教育的目标是培养()的社会主义事业的建设者和接班人。

A.德智体美全面发展

B.德智体美劳全面发展

C.德智体全面发展

D.德才兼备

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第3题

全国教育大会对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育,具有重大而深远的意义。
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第4题

4.关于全面发展教育正确的理解是()。

A.全面发展教育不需要面向全体学生

B.全面发展教育不需要培养学生的个性

C.全面发展是德智体美劳平均发展

D.全面发展教育和个性教育是统一的关系,二者相互促进。

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第5题

4、4.关于全面发展教育正确的理解是()。

A.全面发展教育不需要面向全体学生

B.全面发展教育不需要培养学生的个性

C.全面发展是德智体美劳平均发展

D.全面发展教育和个性教育是统一的关系,二者相互促进。

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第6题

十八大报告提出,要办人民满意的教育,要把 作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
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第7题

1、“与时俱进”理念是指在尊重学生成长的特点和规律、研究高等教育环境的发展变化、激发学生内在动力的基础上,有目标、有计划、有组织地促进学生德智体美劳全面发展,以求实现从封闭式向 教育的转变。
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第8题

1、教育的目的是什么?

A.教育的目的乃是培养德智体美等方面全面发展的、生动活泼的、有教养的公民。

B.教育的目的是国家根据政治、经济的要求,为实现某种目的所规定的有关教育工作的总体要求。

C.教育的目的在于发展学生的认知结构,培养创造力和批判力。

D.教育的目的就是促进完整的人的发展。

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第9题

教育法规的体系,是指不同形式的教育法律、法规按照一定的原则,形成一个相互协调一致、完整统一的法律系统。
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