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第1题
11、对于智力落后儿童，朗读的要求是（）。
A.正确地读
B.理解地读
C.流利地读
D.有感情地读
第2题
（）是一门有声语言艺术，就是运用清晰的普通话语音，有感情、有技巧地读书。
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第3题
小学低学段阅读教学中“理解的读”是使学生通过读，能体会课文的感情。
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第4题
17、（）是一门有声语言艺术，就是运用清晰的普通话语音，有感情、有技巧地读书。
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第5题
朗读有哪些要求？
A.读音要准确、规范。
B.吐字要清晰、有力
C.语流要连贯流畅，感情要真挚自然。
D.只要读准字词就好。
第6题
【判断题】有感情地、有表现地背唱歌曲。
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第7题
复述，就是用自己的话讲述读过的、听过的语言材料。是在理解和记忆的基础上，对有关语言材料的内容加以整理，有重点、有条理、有感情地把内容再现出来的一种表达方式。（）
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第8题
判断： 朗读时，有标点符号的地方不停顿，连起来读，就是连接。
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第9题
朗读是运用标准的普通话，把书面语言清晰响亮，有感情、有技巧地读出来，把视觉形象转化为（），从而使听众受到更加明晰的信息和艺术享受。
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第10题
“正确、流利有感情地朗读课文”突出的是三维目标中的哪个？
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