题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

6、请结合第4题的故事回答问题:如果要从管理制度上入手调动三个和尚挑水的积极性,下述说法哪些是对的?

A.形塑和尚的行为规范

B.和尚挑水的努力能被衡量

C.和尚挑水的努力与喝水之间具有正相关性

D.宣传灌输主动挑水行为的高尚

答案
形塑和尚的行为规范;和尚挑水的努力能被衡量;和尚挑水的努力与喝水之间具有正相关性
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第1题

【单选题】关于“三个和尚挑水喝”的故事,以下说法错误的是()。

A.一个和尚挑水吃是自食其力。

B.两个和尚抬水吃就会出现算账、卸责。

C.三个和尚没水吃则是因为技术限制、公共品效应和公共地悲剧。

D.无论几个和尚挑水,只要勇于贡献,就能解决问题。

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第2题

同学们,你们还记得《三个和尚》的故事么?让我们一起来听一听吧。请用用英语复述这个故事,并尽可能使用各种句子类型。 一个挑水喝。 两个和尚抬水喝。 三个和尚没水喝。 你说这是为什么呀?
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第3题

同学们,你们还记得《三个和尚》的故事么?让我们一起来听一听吧。请用用英语复述这个故事,并尽可能使用各种句子类型。 一个挑水喝。 两个和尚抬水喝。 三个和尚没水喝。 你说这是为什么呀?
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第4题

4、“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”,产生这一现象的原因是什么?如何纺织何克服这一现象?
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第5题

“一个和尚挑水吃,二个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”。造成这种现象的原因就是岗位职责不明确。
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第6题

“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”,产生这一现象的原因是什么?如何纺织何克服这一现象?
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第7题

1.经典动画短片《三个和尚》影片通过三个和尚没水喝到不用挑水而有水喝的过程,讽刺了那些相互推诿、斤斤计较、唯恐自己吃亏的人,告诉我们团队配合的重要性。
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第8题

“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”,产生这一现象的原因是什么?如何纺织何克服这一现象?
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第9题

心理健康教育的原则,包括生活性原则、主体性原则、积极性原则和针对性原则。有效的学校心理健康教育要从学生的生活性问题入手。
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