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[主观题]

汉语拼音教学中“yun”是作为整体认读音节教学，而非两拼音节。（）

答案

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第1题

整体认读音节指不用拼读即直接认读的音节，或者说，是添加声母后读音仍和韵母一样的音节。整体认读音节要直接读出，不需声韵相拼。

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第2题

小学汉语拼音教学内容中有23个声母、24个韵母和（）个整体认读音节。

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第3题

er韵母是“独行侠”，它不和任何辅音声母相拼，在普通话中自成音节。

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第4题

3.辨音和识字教学中教师通过打击响板提醒孩子们注意单词的音节节奏，引导他们说出所学单词的音节数。

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第5题

在测试中，每个音节是允许应试人改读一次的，并以第二次读音作为评分依据，隔音节改读也是可以的。

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第6题

begehen中的<be->属于：

A.重读音节

B.非重读音节

C.元音音节

D.滑元音音节

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第7题

手指语教学要求聋生将手指语与（)和拼读音节相结合，发挥其在学习和记忆字、词、句方面的作用，帮助理解语言。

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第8题

手指语教学要求聋生将手指语与（)和拼读音节相结合，发挥其在学习和记忆字、词、句方面的作用，帮助理解语言。

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第9题

echt这个词中，e属于________。

A.音节首

B.音节核

C.音节尾

D.韵基

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第10题

四音节词大多数为“中轻中重”格式，即第一、第三音节中度，夹一个轻读音节—第二音节，重音落在最后的音节—第四个音节上。

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