更多“15、教师在进行教学（学习）目标的设计时，正确的做法是（）。”相关的问题
第1题
4.一个完整、明确、具体的教学目标的表述应该包含4个要素： 。（多选） ①教学对象 ②条件 ③学习行为 ④标准 ⑤时间
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第2题
在进行教学目标设计时，学习任务分析和教学起点的确定两者是可以同时进行的，并不存在明显的先后关系。
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第3题
在进行教学目标设计时，学习任务分析和教学起点的确定两者是可以同时进行的，并不存在明显的先后关系。
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第4题
下列关于教学目标的表述，哪些是正确的（）
A.强调的是学生将做什么
B.教学目标应该分类、分层
C.教学目标陈述力求明确、具体
D.测量、评价
第5题
在编写教学目标时应注意的问题中不正确的是【 】
A.教学目标的主体是教师
B.教学目标的表述要用教学的结果来表述
C.教学目标的行为词必须是具体的
D.教学目标的表述可以是内外结合的
第6题
（）是在体育教学过程中，教师为实现教学目标，组织学生进行学习活动所采取的教与学方式的总称。
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第7题
张老师在小学英语教学中恰当运用英语话剧的形式进行教学，让学生在具体情境中学习英语。张老师的做法（）。
A.优化了教学条件
B.优化了教学过程
C.优化了教学资源
D.优化了教学目标
第8题
目标导向的评估测量表”是一种以学习成效为内容的评分量表，它能正确清楚地反应学生的学习成效，是教学（学习）目标的抽象化。（）
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第9题
根据逆向教学设计，课程整体目标指导学习产出的具体设计，学习产出是具体的可观察的行为指标。
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