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[主观题]

发生学生伤害事故,学校与受伤害学生或者学生家长可以通过协商方式解决。

答案
A
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第1题

发生学生伤害事故,学校与受伤害学生或者学生家长可以通过协商方式解决。
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第2题

学校对学生伤害事故无责任的,如果有条件可以根据实际情况,本着()和()的原则,对受伤害学生给予适当的帮助

A.合法;合适

B.合法;合理

C.合法;自愿

D.自愿;可能

E.自愿;经济

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第3题

因下列情形之一造成的学生伤害事故,学校已履行了相应职责,行为并无不当的,无法律责任,其中不包括()

A.地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的;

B.来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的;

C.学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态,学校不知道或者难于知道的;

D.学生自杀、自伤的;

E.学校出售的商品存在缺陷,造成学生伤害;

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第4题

学生意外伤害事故中,学校承担责任的出发点不是因为其()身份,而是在对学生进行的()、管理方面出现了过错。

A.监督员;教育

B.代理人;教学

C.领导;教养

D.监护人;教育

E.管理者;教导

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第5题

在ClassDojo中,教师、学生和学生家长都可以注册登录并查看所有学生的评价信息。
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第6题

学校的国际处涉及到哪些与学生海外学习交流交换相关的工作或者任务?
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第7题

对于学生原创IP衍生品,我们可以通过淘宝网 的方式进行制作。
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第8题

《学生伤害事故处理办法》第二十条规定,在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的,学校已履行了相应责任,行为并无不当的,应()

A.承担一定的法律责任

B.承担主要的法律责任

C.承担相应的法律责任

D.不承担法律责任

E.视情况而定

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第9题

以下对“学生评教”说法不正确的是

A.各个学校评教指标详略细化和分类各有不同

B.学生评教可以围绕“教”展开,作为帮助教师改进教学的证据

C.学生评教可以围绕“学”展开,了解教学作用于学生主体的实际效果

D.学生评教通过直接测量的方法来评估教学有效性,在各类评价手段中具有不可替代的优势

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第10题

学生信息管理系统中的实体“学生家长”,人事管理系统中的实体“职工家属”都是弱实体。
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