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学习障碍儿童是残疾儿童。

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第1题

学习障碍儿童的智力通常是正常的。
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第2题

并不是所有的学习障碍儿童都有明显的行为问题。
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第3题

听觉障碍儿童能否顺利地在普通学校中学习和生活,最主要的支持者和引导者应该是()。

A.普通学生

B.普通学生的家长

C.所在班级的教师,特别是班主任。

D.听觉障碍儿童的家长

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第4题

儿童的学习形式是多种多样的,但是游戏不属于儿童的学习方式。
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第5题

孤独症谱系障碍儿童的智力全都落后于普通儿童。
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第6题

针对听觉障碍儿童开展教育应()。

A.完全依赖教育机构的老师

B.发动所在社区的成员参与到听觉障碍儿童的教育中

C.全体家庭成员都参与到听觉障碍儿童的教育中

D.家庭中的母亲承担全部责任,听觉障碍儿童的教育由她负责

E.由兄弟姐妹负责

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第7题

阅读障碍是学业性学习障碍的主要类型之一。
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第8题

听觉障碍儿童手语发展的进程与普通儿童口语发展的进程基本一致。
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第9题

学习障碍通常在小学2-4年级被发现。
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第10题

数学障碍儿童的主要特征是数学成就明显低于同龄人,表现出计算和解题的困难。
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