题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
可以从哪些方面入手设计写作学习活动
A.围绕语篇类型进行设计。
B.围绕写作过程进行设计。
C.围绕功能意识进行设计。
D.围绕表达方式进行设计。
答案
围绕语篇类型 进行设计。;围绕写作过程进行设计 。;围绕功能意识进行设计 。;围绕 表达方式进行设计 。
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A.围绕语篇类型进行设计。
B.围绕写作过程进行设计。
C.围绕功能意识进行设计。
D.围绕表达方式进行设计。
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第5题
某教师学习了“实物教学”相关理论后颇受启发，回校后在某次“写作教学”实践中，布置学生自带苹果来校，让学生自行看、赏、吃后开始写作，结果发现学生还是不会写。你能基于上次的原因分析，帮他重新进行教学设计么？请将你的结论填在下表，以“粘贴附件”的方式上传课程平台。（提示：从“写作学习内容的确定”“写作学习支架的设计”角度入手）
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第8题
如何理解“写作是特定语境中的书面表达”？
A.写作是在特定语境中，运用语言文字等手段，建构意义，构造语篇，进行书面表达和交流的活动。
B.写作是特定语境中的交流行为。
C.写作既是一个过程，又是一个产品。
D.写作既是表达和交流的手段，又是思考和探究的工具。
第9题
2、如何理解“写作是特定语境中的书面表达”？
A.写作是在特定语境中，运用语言文字等手段，建构意义，构造语篇，进行书面表达和交流的活动。
B.写作是特定语境中的交流行为。
C.写作既是一个过程，又是一个产品。
D.写作既是表达和交流的手段，又是思考和探究的工具。
