题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

17、教师使用形成性评价时，常见的失误包括

A.把考核当评价，只有评判，没有太多反馈更无改进

B.把反馈当评价，只有反馈意见，没有评判及改进

C.把诊断当评价，只有鉴定，没有太多评判和反馈

D.教师在教学过程中开展持续性的终结性评价

E.教师在教学过程中开展持续性的诊断性评价

答案

把考核当评价，只有评判，没有太多反馈更无改进;教师在教学过程中开展持续性的终结性评价

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第1题

83、教师使用形成性评价时，常见的失误包括

A.把考核当评价，只有评判，没有太多反馈更无改进

B.把反馈当评价，只有反馈意见，没有评判及改进

C.把诊断当评价，只有鉴定，没有太多评判和反馈

D.教师在教学过程中开展持续性的终结性评价

E.教师在教学过程中开展持续性的诊断性评价

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第2题

教学评价有多种类型，按评价功能可分为（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.反馈性评价

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第3题

采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价，这属于（） A．诊断性评价 B．总结性评价 C．形成性评价 D．绝对性评价

A.诊断性评价

B.总结性评价

C.形成性评价

D.绝对性评价

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第4题

5、形成性评价的内涵不包括

A.教师与学生分享并理解学习目标和成功标准

B.通过教师评价、学生自评、互评，对学习情况进行持续性的监控

C.教学反馈与及时调整，以满足学习者的需求

D.形成性评价是一个静态的，互动的过程

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第5题

40、形成性评价的内涵不包括

A.教师与学生分享并理解学习目标和成功标准

B.通过教师评价、学生自评、互评，对学习情况进行持续性的监控

C.教学反馈与及时调整，以满足学习者的需求

D.形成性评价是一个静态的，互动的过程

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第6题

历史教学过程中，教师通过口头提问、作业评议和书面测验等形式，对学生的历史知识掌握和能力培养的程度进行及时测评和反馈。这种评价方式是

A.诊断性评价

B.总结性评价

C.形成性评价

D.终结性评价

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第7题

历史教学过程中，教师通过口头提问、作业评议和书面测验等形式，对学生的历史知识掌握和能力培养的程度进行及时测评和反馈。这种评价方式是

A.诊断性评价

B.总结性评价

C.形成性评价

D.终结性评价

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第8题

在某项教学活动的过程中，为使活动效果更好而不断进行的评价，它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈，及时调整和改进教学工作的教学评价称为（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.自身评价

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第9题

6、常见的评价类型有诊断性评价、形成性评价和终结性评价，下面选项中对这三种评价类型的说法，错误的是________？

A.诊断性评价能给教师提供学生的成绩落差等学业能力的信息

B.形成性评价能帮助教师发现学生在教学过程中遇到的困难

C.形成性评价可以帮助教师规划课程设置和将学生按水平分班

D.终结性评价能帮助教师测量学生是否掌握了大量学习内容

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第10题

一位教师对学生说：“你学习很努力，但学习方法不当，只要改进学习方法，成绩就会很快提高。”这属于（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

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