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[主观题]

当作家把个体生活的真实经验注入到文本中去的时候,就能够在文本中创造出一个具有诗性真实的世界。

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第1题

以下有关真实情境创设的观点中不正确的是()

A.真实情景的创设能够将教学与实际的生活拉近

B.真实情景的创设学生在学习新的语法知识中会产生亲切感

C.在地道的生活场景中, 学生能够提高语言的应用能力

D.采用情景语法教学法的时候,必须要创设真实情景

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第2题

在同一个文本区隔中,符号再现显现为相互关联的事实,从而形成“横向真实”。
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第3题

知识是当时历史条件下个体意识的记录和表述,知识应当尽量真实,把个体当时真实的感受与思考记录下来,就一定是正确的知识。
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第4题

在高中英语语法教学中采用情境教学法,能够为学生创设真实的情境,让学生能够将语法应用到真实的情境中去,提高学生的语言应用能力,符合新课程改革的标准
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第5题

编写一个测试计算是否正确的程序,窗口中包含3个按钮、3个单行文本输入区、一个下拉列表框,当单击第1个按钮时在第1个单行文本输入区中产生一个随机数,当单击第2个按钮时在第2个单行文本输入区中产生一个随机数,在下拉列表框中选择一种运算符,如+、-、*、/等,然后单击第3个按钮,将计算结果显示在第3个单行文本输入区中。
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第6题

柏拉图认为人类生活的世界是真实且永在的。
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第7题

MiniQuest具有的特点()

A.熟悉互联网的教师在3-4小时内设计出一个MiniQuest

B.学习者能够在1-2课时内完成一个MiniQuest单元的学习

C.MiniQuest能够容易地插入到常规课程中

D.为真实问题的研究提供框架

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第8题

1、请大家选择一个文本内容(至少1万字以上的文本,中英文皆可以,最好是一个完整的文学作品、挖掘到的一个数据集、政府报告等具有一定可视化价值的文本)。 2、将该文本进行分词操作,输入一定的词云生成软件中,让其生成词云。 要求提交: 1、文本原文 2、词云作品的图片 3、以及一小段说明文字,解释一下词云可视化所呈现的重要信息或其新闻等方面的价值所在。
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第9题

真实情景的创设能够将教学与实际的生活拉近,学生在学习新的语法知识中会产生亲切感
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