题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

课程资源中，具有内生性特征的是（） A.非生命载体形式的课程资源 B.生命载体形式的课程资源 C.教材 D.现代信息技术

A.非生命载体形式的课程资源

B.生命载体形式的课程资源

C.教材

D.现代信息技术

答案

B从课程的制约因素角度，将课程分为三类：原生性课程资源——知识；内生性课程资源——学生；外生性课程资

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第1题

根据载体不同，可以把课程资源划分为（） A.校内课程资源与校外课程资源 B.教授化课程资源与学习化课程资源 C.条件性课程资源与素材性课程资源 D.文字性课程资源与非文字性课程资源 D

A.校内课程资源与校外课程资源

B.教授化课程资源与学习化课程资源

C.条件性课程资源与素材性课程资源

D.文字性课程资源与非文字性课程资源

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第2题

生命教育的课程形式包括哪些？（）

A.专设的课程

B.渗透式课程

C.专题式课程

D.隐性课程

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第3题

翻转课堂中，课程教师提供以教学视频为主要形式的学习资源

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第4题

基于课程意识的教学，强调广义的教学，尽可能抛弃传统教材，注重课程资源的重要性。

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第5题

下列哪项属于课程资源的无形人文资源

A.教材

B.学生已有的经验

C.家长的态度

D.仪器设备

E.科技馆

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第6题

下列关于课程资源的说法错误的有（） A.教师和学生不是课程资源 B.学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程 C.凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源 D.对教师而言，课程资源指的是课程标准和教科书

A.教师和学生不是课程资源

B.学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程

C.凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源

D.对教师而言，课程资源指的是课程标准和教科书

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第7题

根据体育课程资源的性质，一般可分为条件性体育资源和素材性体育课程资源。

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第8题

根据体育课程资源的性质，一般可分为条件性体育资源和素材性体育课程资源。

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第9题

资源视域的“微课程”把“微课程”看作“微课”；课程视域的“微课程”把“微课程”看作课程。

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第10题

2.人们关于“微课程”的认识可以分为两类：资源视域的“微课程”和课程视域的“微课程”。

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