题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
周老师去游泳，她用手将救生圈压入水中，当救生圈完全浸入水中之前，越往下压用的力越大。这说明救生圈排开的水量越大，它受到的浮力就越（）
A.大
B.小
C.不变
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A.对神志丧失的落水者，如果可能的话，施救者可以游过去，使其面朝上并救至岸上。
B.对神志清楚落水者，迅速用手直接去拉落水者
C.当溺水者在水面漂浮时，施救者应迅速向水中拋救生圈、木板等漂浮物。
D.不会游泳者不可直接下水救人
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第2题
检察院起诉书中称：孙某作案时已满18岁，他以带领孩子去划船为名，当船行至水中，故意将刚满周岁的女婴抛入水中，使其溺水而死。本案公诉人在法庭审理时应主要证明的事实有
A.孙某作案时已满18岁
B.孙某的行为出于故意
C.该女婴不会游泳
D.该女婴已因溺水而死亡
第3题
检察院起诉书中称：孙某作案时已满18岁，他以带领孩子去划船为名，当船行至水中，故意将刚满周岁的女婴抛入水中，使其溺水而死。本案公诉人在法庭审理时应主要证明的事实有
A.孙某作案时已满18岁
B.孙某的行为出于故意
C.该女婴不会游泳
D.该女婴已因溺水而死亡
第4题
检察院的起诉书称，王某作案时已满18周岁，他以带孩子去划船为名，当船行至水库中央时，故意将刚满1周岁的女婴抛入水中，使其溺水而亡。据此，本案公诉人在法庭审理时应主要证明那些事实？
A.王某作案时已满18周岁
B.王某的行为系故意
C.该女婴不会游泳
D.该女婴已因溺水而死亡
第5题
小强所在学校有游泳课，但他从小怕水，无论如何不敢下水。学校心理老师建议给小强套上救生圈，让他闭上眼并捏住鼻子数1、2、3，然后由老师抱着小强一起跳入水中。从心理治疗的角度，该方法属于（)
A.冲击疗法
B.系统脱敏法
C.厌恶疗法
D.放松训练
E.生物反馈
第6题
小班入园第二周，王老师发现小雅在餐点与运动后，仍会哭着要妈妈。老师抱她，感觉她身体绷得紧，问
她要不要去小便，她摇头。老师又问：“要不要去大便”她点头。老师牵她到卫生间，她只拉了一点就离开了。过一会儿，她又哭了。老师给她新玩具和她一起玩游戏，但她的情绪还是不好。离园时，老师与她妈妈约谈，了解到小雅在幼儿园拉不出大便。第二天早操后，小雅又哭了，老师蹲下轻声问：“小雅是想上厕所了吗？”她点头。老师带她去上厕所，她又只拉一点就站起。“老师陪你多蹲一会儿，把大便都拉出来，好吗？”小雅又蹲下，但频频回头。这时，自动冲厕水箱的水“晔”的一声冲水，小雅“哇哇”大哭，扑到老师身上。老师紧紧地抱住她，轻柔地说：“老师抱着你，好吗？”老师将水箱龙头关小，把小雅报到离冲水远一点的位置蹲下，小雅顺利拉完大便。连续一段时间，老师们轮流陪小雅上厕所，并知道她观察、了解水箱装满水会自动冲水情节厕所。小雅渐渐适应了幼儿园的厕所，笑容回到了脸上。
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问题：请分析上述材料中教师的适宜行为。
第7题
救援溺水者时哪项内容是错误的： （)A.救援者在岸上拖拽溺水者时，如果重心太高或重心靠前就容易被
救援溺水者时哪项内容是错误的： ()
A.救援者在岸上拖拽溺水者时，如果重心太高或重心靠前就容易被落水者拽入水中
B.救援者在救援之前应与淹溺者充分沟通，尽可能得到溺水者的配合
C.下水救援者有熟练的游泳技术就不用携带漂浮物如救生衣、救生圈
D.在万不得已的情况下才应采取下水救援(游泳救援)法
第8题
检察院起诉书中称：孙某作案时已满 18岁，他以带领孩子去划船为名，当船行至水中，故意 将刚满周岁的女婴抛人水中，使其溺水而死。据此，本案公诉人在法庭是审理时应主要证明哪些事实 ？ ()
A.孙某作案时已满 18岁;
B.该女婴不会游泳
C.孙某的行为出于故意
D.该女婴已因溺水而死亡
第10题
会游泳的人发生溺水，多是由于（)A只用一种姿势游泳B没有携带救生圈等救生用具C水中发生意外，如
会游泳的人发生溺水，多是由于()
A只用一种姿势游泳
B没有携带救生圈等救生用具
C水中发生意外，如呛水、抽筋、被水草缠住
D没有参加过救生训练
