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中学历史教学是一门科学 , 也是一种艺术。

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第1题

如何理解“植物病理学是一门科学,也是一门艺术”?
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第2题

翻译既是一门艺术,也是一门科学。
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第3题

翻译既是一门艺术,也是一门科学。
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第4题

翻译既是一门艺术,也是一门科学。
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第5题

管理既是一门科学,又是一门艺术,是科学与艺术的有机结合体。()
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第6题

诵读既是一门科学,又是一门艺术。()
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第7题

艺术形态学是研究艺术形式与内容关系的一门科学。
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第8题

目前国内外关于教学系统设计的观点有()

A.系统计划或规划教学的过程;

B.创设和开发学习经验和学习环境的技术;

C.一门设计科学;

D.一种教学材料开发的技术

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第9题

下列关于生物学教学的描述正确的是

A.生物学是一门自然科学,在教授这门课时,要把生物课作为一门自然课程来对待。

B.生物教学中要体现科学的本质和特征。

C.生物教学中需要讲授、演示等手段向学生传授科学内容,但不需要学生经历科学的过程。

D.生物教学中,应开展探究性学习,逐渐取消其他学习方式。

E.生物教学中应重观察实验,以学生亲自观察实验获得知识为主。

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第10题

明茨伯格认为管理是一门手艺的原因是()

A.管理既是一门科学,又是一门艺术

B.管理的艺术性依赖管理者的想象力

C.管理强烈依赖管理者的直觉

D.节奏、火候,比的是分寸感和度的把握

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