题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

你只会英语和汉语,教材中的翻译、注释也是英语的。现在你教授一个零起点班,班里的学生有人会英语,有些人则不会。假设客观条件都允许,以下做法你会选择哪些?为什么?(多选题) A. 大量使用实物、图片展示词义。 B. 请学生在课堂上翻译,例如,同时会英语母语的人就可以给只会母语的学生翻译。 C. 要求学生做好预习。 D. 参考其他不同语种翻译教材的相同语法点,复印下来给部分学生看。 E. 给学生介绍会说其母语的语伴。 F. 用数字、符号等直观方式讲解语法。

答案
B
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第1题

【单选题】“某甲会英语、某乙会英语、某丙会日语、某丁会法语,而他们都是某校的教授”,根据上述情况,若运用归纳推理,可以推出的结论是()。

A.某校有的教授会英语

B.某校的教授都会英语

C.某校的教授都会外语

D.日语和法语

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第2题

17、英语 里 的 单音词 翻译 成 汉语 也 是 单音词。
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第3题

在讲练“同意”一词时,最好不用翻译法,主要原因是:

A.汉语和英语的“同意”有很多不同的用法

B.汉语和英语的“同意”词义相同,但句法功能不同

C.尽量避免对译,让学生多接触目的语

D.∅

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第4题

37、在讲练“同意”一词时,最好不用翻译法,主要原因是:

A.汉语和英语的“同意”有很多不同的用法

B.汉语和英语的“同意”词义相同,但句法功能不同

C.尽量避免对译,让学生多接触目的语

D.∅

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第5题

21、英语 中 的 词 翻译 成 汉语 也 一定 是 词,不 可能 是 词组。
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第6题

4、联合国的六种法定工作语言是——

A.汉语、英语、日语、俄语、阿拉伯语、西班牙语

B.汉语、英语、法语、俄语、阿拉伯语、葡萄牙语

C.汉语、英语、法语、俄语、阿拉伯语、西班牙语

D.汉语、英语、法语、德语、阿拉伯语、西班牙语

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第7题

以下不属于汉英差别的是

A.汉语有声调,英语有轻重音、长短音

B.汉语语序固定,英语不固定

C.汉语有大量的量词,英语没有

D.汉语有语气词,英语没有

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第8题

(2)有人说英语的口语连读跟羊肉串是一个道理,你怎么理解?
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第9题

联合国的六种法定工作语言是——

A.汉语、英语、日语、俄语、阿拉伯语、西班牙语

B.汉语、英语、法语、俄语、阿拉伯语、葡萄牙语

C.汉语、英语、法语、俄语、阿拉伯语、西班牙语

D.英语、法语、德语、阿拉伯语、西班牙语

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第10题

3.尽可能地为学英语的学生开发相应的教学资源,教会学生把教材已获得的知识和技能发展为真正运用英语的能力。
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第11题

3.尽可能地为学英语的学生开发相应的教学资源,教会学生把教材已获得的知识和技能发展为真正运用英语的能力。
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