题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

【单选题】在整合式谈判中,识别关键问题时我们一定要保持客观中立的表述方式。以下表述中,哪个代表的不是说话人的观点,而是事实:（)

A.我们每个人都应该懂得如何尊重别人

B.我刚才的话今天已经说了三遍了,可你依然没有照着做

C.你应该学会怎么去和别人相处

D.你这个人怎么总是不把我的话当回事

答案

B、我刚才的话今天已经说了三遍了,可你依然没有照着做

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第1题

【单选题】在整合式谈判中,识别关键问题时我们一定要保持客观中立的表述方式。以下表述中,哪种表述代表的不是说话人的观点,而是事实:（)

A.你这个人永远都那么骄傲

B.你是一个骄傲情绪多过谦虚平和情绪的人

C.一个人如果有骄傲情绪这会使朋友远离

D.你应该努力克制自己的骄傲情绪

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第2题

【单选题】以下关于整合式谈判与分配式谈判的区别中,不正确的是:

A.分配式谈判关注的是立场,整合式谈判关注的是利益

B.分配式谈判只适用于简单的谈判,整合式谈判只适用于复杂的谈判

C.分配式谈判的核心是博弈,整合式谈判的特点是合作

D.分配式谈判的过程中会有意识的遮蔽和控制信息,整合式谈判过程中需要充分交换彼此的信息

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第3题

【判断题】[判断]国际贸易谈判中,一场谈判尽量只使用整合式谈判策略或分配式谈判策略,两者不要混用。（)

A.Y.是

B.N.否

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第4题

当我们在大商场中遇到拥挤踩踏事件时，下面哪个做法时错误的？

A.人群向着自己的方向拥来时，顺人流前进

B.如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西。

C.若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。

D.当我们鞋子被踩掉，一定要立刻穿上。

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第5题

心理咨询中，有关价值中立的原则的描述恰当的是

A.价值观中立原则要求咨询师尽量不干预来访者的价值观，对咨询中涉及的各类事件均保持客观、中立的立场

B.保持价值观中立，咨询师才能对求助者的情况进行客观的分析，对其问题有正确的了解，并有可能提出适宜的处理办法

C.保持价值观中立，也能增强求助者对咨询师的信任感，便于建立良好的咨访关系

D.即使对于某些在来访者所属的文化主流中属于反社会或者边缘性的价值取向，咨询师也要保持绝对中立

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第6题

“我们翻译的不是语言，而是言语。”的意思是，译者

A.要把说话人的说话时间、地点表达出来

B.要把说话的主要信息和态度表达出来

C.要把说话人的情感表达出来

D.要理解说话人的态度

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第7题

观察者在观察过程中不需要保持客观、中立的态度

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第8题

以下哪一项有关焦点小组的表述是错误的？

A.参与小组讨论的人数通常为6-12人

B.精心选择小组成员，按标准分组

C.小组讨论过程一定要录像

D.小组讨论开始前需签署知情同意书

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第9题

建议从以下8个方面展开论述：（1) 试想一下，您人生中的下一场重要谈判会在何时？您会在什么样的情景下，遇到怎样的谈判对手？现在，您会如何为未来的这场谈判做好准备？（2) 选课前您对谈判学的认知。请用50-100字加以表述。（3) 目前您对谈判学的认知。请用50-100字加以表述。（4) 在学生互评环节，您认为其他同学的表现如何？请用50-100字加以表述。（5) 在学生互评环节，对于其他同学的评价，您有何反馈？请用50-100字加以表述。（6) 谈判学的理论，是否有助于您在学生互评环节的表现？请用50-100字加以表述。（7) 在学生互评环节中，是否发现一些问题，是现有的谈判学理论还没有关注到的，或者无法解决的？如果有，请列举例子。请用50-100字加以表述。（8) 在学生互评环节讨论的案例中，如果有其他备选方案，您是否还会优先通过谈判来解决这些问题？请用50-100字加以表述。

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第10题

我对谈判学的认识、实践和体会建议从以下8个方面展开论述：（1) 简述一下，选课前，你对谈判学的认知。请用50-100字加以表述。（2) 简述一下，目前你对谈判学的认知。请用50-100字加以表述。（3) 在学生互评环节，你认为其他同学的表现如何？请用50-100字加以表述。（4) 在学生互评环节，对于其他同学的评价，你有何反馈？请用50-100字加以表述。（5) 谈判学的理论，是否有助于你在学生互评环节的表现？请用50-100字加以表述。（6) 在学生互评环节中，是否发现一些问题，是现有的谈判学理论还没有关注到的，或者无法解决的？如果有，请列举例子。请用50-100字加以表述。（7) 在学生互评环节讨论的案例中，如果有其他备选方案，你是否还会优先通过谈判来解决这些问题？请用50-100字加以表述。（8) 请列举一个，您感兴趣的谈判案例，请用50-100字加以表述。

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