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2.娃娃家、小医院这些都属于角色游戏。

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第1题

5.平行介入法是指教师作为游戏中的一个角色进入游戏,通过角色与角色的互动指导游戏。
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第2题

1.幼儿园的角色游戏主题应该由教师和幼儿共同确定,小班的角色游戏更应如此。
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第3题

1.引导幼儿开发游戏主题是角色游戏指导的首要任务。(对)
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第4题

4-6岁开始强调社会生活的玩具的原因有()

A.儿童之间的游戏互动促进了角色采择能力的发展和社会判断的成熟,游戏时儿童一定要扮演不同的角色,使得他们认识到自己和同伴间观点的不同。

B.游戏中的冲突、对抗、合作等时有发生,为了让游戏继续,让儿童不得不学会协调自己和他人之间的关系,这间接影响社会认知能力,也直接提供了儿童理解他人所需的经验。

C.社会生活玩具可充分支持儿童游戏,借助玩具儿童能扮演不同的角色,满足了儿童社会性发展的探索需要。

D.扮演某类社会生活角色去加深对周围世界的认识,感受成人世界,丰富社会知识,进而培养儿童良好的个性和社会性。

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第5题

游戏舞蹈跳皮筋活动中创设了()的形象,帮助幼儿在角色中体验跳皮筋。

A.兔子

B.企鹅

C.小熊

D.小老虎

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第6题

下列选项属于机器学习研究内容的是()。

A.学习机理

B.学习方法

C.学习系统

D.这些选项都包括

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第7题

下列选项属于机器学习已汲取理论的学科/科目包括()。

A.概率论

B.信息论

C.统计学

D.这些选项都包括

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第8题

乐乐在玩搭积木,这时一个小朋友走过来,站在他旁边看着他玩,也不参与。这种游戏类型属于()

A.平行游戏

B.合作游戏

C.联合游戏

D.旁观者游戏

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第9题

预测组织内部的人力资源供给时,需要对现有员工的工作业绩、工作能力等做出评价,这些都属于薪酬管理的内容。
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第10题

小明和小红在建构区专注地用积木拼搭着自己的玩具,几乎没有说过一句话,他们的游戏属于()。

A.独自游戏

B.平行游戏

C.合作游戏

D.联合游戏

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