A.通过改变系统的存量-流量结构,可以改变系统
B.有些系统的存量-流量结构很难改变
C.既然系统的存量-流量结构是可以改变的,那么即便一开始该结构设计的不合理也没有问题
D.有些系统的问题是由于系统的存量-流量结构不合理导致的
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第2题
A.学校的存量和流量都没有办法改变
B.学校的存量和流量都可以改变
C.学校的存量包括学校现有的设施、教师和学生等
D.学生等的流入和流出。
第3题
A.对于短时期内可以迅速改变流入量和流出量的系统而言,该方法可以起到效果
B.该方法不会改变系统的结构
C.对于存量无法在短时间内改变的系统而言,该方法效果不佳
D.该方法对于改变系统没有任何效果
第4题
A.重新组织系统的结构不会令系统发生变化
B.重新组织系统结构可以改变系统
C.重新组织系统的结构可以通过多种方式进行,可以增加、减少或者重新安排系统的结构
D.因为系统的结构是系统各要素之间连接的方式,如果系统的结构发生变化,系统也将发生重大变化
第5题
A.系统的表象和系统的结构之间没有关系
B.系统的表象是由系统的结构决定的
C.根据系统的结构,我们可以预测系统的表象
第6题
A.工程系统分解结构可以称为EBS
B.通过系统结构分解，工程可以分解为若干个功能面和若干个专业工程系统
C.特殊工程不可以按照系统方法进行结构分解
D.任何工程都可以按照系统方法进行结构分解
第7题
A.各成员所需内存量的总和
B.结构中第一个成员所需的内存量
C.成员中占内存量最大者所需的内存量
D.结构中最后一个成员所需的内存量
第10题
A.结构体中第一个成员所需的内存量
B.结构体中最后一个成员所需的内存量
C.结构体成员中占内存量最大者所需的内存量
D.结构体中各成员所需内存量的总和
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