题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
认知语言学研究人类认知决定语言结构的方式。
答案
错
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A.在语言解释方面关注人文和社会因素，有利于二语学习者理解目的语。
B.语言内容反映人的认知特点，把不同民族的认知特点告诉学生，比如汉语的次序象似动音，有助于学生理解汉语的认知特点。
C.句型训练法有助于语言学习。
D.可以从认知语言学中借鉴对比与比较的研究方法。
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第3题
认知语言学的主要主张是什么？
A.语言不是自主的认知能力，它反映了认知过程。
B.语言知识源于语言的使用，即语言是基于使用的。
C.语法是形式和概念的结合。
D.语言获取能力与其他认知无关。
第5题
【填空题】语言研究可以具体地研究某一个语言，探求其语音、语法、语汇的结构及发展规律；也可以通过多语言的比较探求所有人类语言的语音、语法、语汇在共时结构上的共性，探求所有人类语言在历史发展中的共同规律。前者所形成的学科叫做具体语言学，后者叫做 语言学。
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第6题
描写 语言学、规范 语言学、比较 语言学 的 分类 角度 是（)。
A.语言 结构 部门 的 范围 不同
B.语言 存在 的 时间 范围 不同
C.语言学 与 其他 科学 联系 方式 不同
D.研究 语言 的 操作 方法 不同。
第7题
4.描写 语言学、规范 语言学、比较 语言学 的 分类 角度 是（)。
A.语言 结构 部门 的 范围 不同
B.语言 存在 的 时间 范围 不同
C.语言学 与 其他 科学 联系 方式 不同
D.研究 语言 的 操作 方法 不同
第9题
下列说法正确的有：
A.心理语言学研究语言与意识之间的关系，心理活动与语言行为的关系。
B.计算机语言学研究数学语言及编程。
C.社会语言学研究社会与语言之间的关系，重点是社会对语言的影响。
D.人类语言学以民族与语言的关系为研究对象。
第10题
乔姆斯基语言学对语言教学的影响具体表现在以下哪些方面（）
A.关注儿童语言获得，为语言研究增加了语言学习者的新视角
B.促进了认知心理学的发展，进而认知心理学促进了语言教学的发展
C.重视语义在语言教学中尤为重要，反对枯燥机械训练
D.强调刺激反应与习惯的养成，有助于语言学习
