题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

实验报告互评: 从学习指导书上的学生成绩管理系统V1.0(一维数组),V2.0(一维数组+函数指针),V3.0(一维数组+函数指针+指针数组),V4.0(二维数组+函数指针+指针数组),V5.0,V6.0(结构体+文件)中任选一个完成,根据难度的不同分别对应的满分分别为7分,8分,9分,10分,11分,12分。用链表和文件实现学生成绩管理系统V6.0,满分为15分。以下加分和扣分累计结果,到程序满分线15分封顶,不再额外加分。 课堂大翻转展示的程序可以用作实验大作业,但是实验大作业必须单人完成,课堂大翻转可以小组组队完成。 请参考附件中的实验报告模板,完成各系统的实验报告。 上传电子文档作为附件,完成互评。 注:实验报告电子文档文件名命名方式: 学号-姓名-实验题目 命名不规范将扣分 如: 1160610113-张伟-学生成绩管理系统V1.0.doc

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第1题

“数组大小”函数仅支持一维数组并返回该数组大小。
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第2题

【其它】编写程序:设计一个一维数组的排序函数p_sort,并调用它对10个整数进行排序。p_sort函数原型如下: void p_sort(int *p,int n) 其中,p是指向int型一维数组的指针变量,n是数组长度。
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第3题

编写一个函数,可以统计一维数组或二维数组元素之和。在主程序中,定义一个一维整型数组,调用函数计算元素之和;再定义一个二维整型数组,调用函数计算元素之和。
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第4题

将二维数组名作为主调函数传入的实参,则被调函数的形参的是()

A.一维数组指针

B.二维数组指针

C.普通的一级指针

D.普通的二级指针

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第5题

用指针编写函数,建立n个整形元素的一维数组,求所有元素的平均值。
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第6题

二维数组可以看成一个一维数组,这个一维数组中存放的是各个一维数组的首地址
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第7题

将一维数组中的元素逆序存放。要求:1、定义一个有10个元素的一维数组后,从键盘给该数组赋值。2、定义一个Inverse函数对该数组进行逆序存放,比如:原顺序为1,2,3,4,5,6,7,8,9,0,逆序存放后为0,9,8,7,6,5,4,3,2,1.
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第8题

二维数组可以看成一个一维数组,这个一维数组中存放的是各个一维数组的首地址
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第9题

二维数组可以看成是由多个一维数组构成的一维数组。
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