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我们感受生命的成长与精彩,就能拒绝生命的脆弱与无奈。

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第1题

我们感受生命的成长与精彩,就能拒绝生命的脆弱与无奈。
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第2题

5、我们感受生命的成长与精彩,就能拒绝生命的脆弱与无奈。
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第3题

通过祭圣贤,人的生命与民族文化生命相通,可真切地感受慧命相承、学脉绵流的意义。
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第4题

生命是顽强的,也是脆弱的。人的生命只有一次。
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第5题

下列关于本课程说法错误的是()

A.我们并不需要鉴赏我们的民俗文化

B.我们除了有自然生命,还具有文化生命

C.民俗为着“安身”与“安心”

D.通过对民俗文化的鉴赏,可以提升我们的生命境界。

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第6题

你为什么会选择报名学习《生命教育与生命成长》这门课? 透过学习,你的收获是什么 你对这门课有什么样的建议?
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第7题

【判断题】医药产品与一切生命一样,从抽象的角度看,也要经历出生、成长、成熟、老化、死亡等阶段。而在医药市场营销上我们称之为“研发、导入、成长、成熟、衰退”五个阶段。

A.Y.是

B.N.否

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第8题

雅克·贝汉认为观看其他生物会跟人类一样具有生命和死亡,这有助于理解属于我们人类自己的脆弱。
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第9题

雅克·贝汉认为观看其他生物会跟人类一样具有生命和死亡,这有助于理解属于我们人类自己的脆弱。
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第10题

【判断题】与我们延长生命的能力联系在一起的是我们同时将生命的质量降低到难以辨认的“非人”的程度。

A.Y.是

B.N.否

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