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第1题
请改进本讲中的两个示例中的一个：“背单词”或“网络爬虫”。你可以根据你的想法来改进，以下是一些改进意见可以参考： “背单词”：界面可以再好看一点；可以去掉音标；可以改变单词显示的速度；可以增加标记生词并记到生词本中；可以增加测试的功能（单词含义可以随机选4个词的含义来让用户选择）等等。 “网络爬虫”：界面可以做成图形化界面；下载时可以判断是不是网页（其中有HTML标记）；可以猜测网页的编码（charset）；可以避免循环下载（将已下载过的网页记下来）；可以处理相对地址；可以记录下来网页中得到的email地址等等。 评分标准： 程序能正常运行，使用了流或文本相关功能（5分）； 程序中在示例的基础上增加了功能（4分）； 程序有一定的复杂度或较好的创意或较好的界面（1分）。
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第2题
结合本讲及前面几讲的内容，编写一个具有图形用户界面的应用程序。可以是一个小游戏程序，也可以是一个日常的应用程序（如个人收支管理），也可以是一个多媒体方面的应用程序。可以任意选题，但要注意以下几点： （1）具有图形用户界面，使用JFrame/JButton等窗体及组件。 （2）具有绘图、图像或音频、视频方面的功能。 （3）具有文件读取或数据库访问方面的功能。 可以参考我们的示例，也可以参考网上的其他示例，但要求进行改进或重写，如果是改进，则要指出哪些部分是你的改进。希望你能做出有一定综合性的应用程序来。 评分标准： 程序能正常运行，具有较好的可用性（2分）； 具有图形用户界面，使用swing的组件（3分）； 具有绘图、图像或音频、视频方面的功能（2分）； 具有文件读取或数据库访问方面的功能（2分）； 具有一定的创意或总体评价较高（1分）。
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第3题
【简答题】你觉得本案例“奥林匹克运动会”网页中的文字排版设计有哪些地方可以改进？
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第4题
请以一个生活中的服务案例为基础，分析其改进或迭代的设计机会点，并以服务设计工具（例如：服务蓝图）来表现你的服务设计概念。
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第5题
请写下你对本课程三个方面内容的建议： 1. 请对课程结构（含课时安排、章节分布等）的设计提出你的建议。 2. 你认为，每讲的课程内容设置是否合理，应如何进行改进？ 3. 在线下实验环节，你认为可以进行的改进是？ 注意： （1）写作字数不限，但请你提出真诚的建议。 （2）写作时，请保留题目。即：在每个题目的下方写下你的箴言。
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第6题
请写下你对本课程三个方面内容的建议： 1. 请对课程结构（含课时安排、章节分布等）的设计提出你的建议。 2. 你认为，每讲的课程内容设置是否合理，应如何进行改进？ 3. 在线下实验环节，你认为可以进行的改进是？ 注意： （1）写作字数不限，但请你提出真诚的建议。 （2）写作时，请保留题目。即：在每个题目的下方写下你的箴言。
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第7题
请写下你对本课程三个方面内容的建议： 1. 请对课程结构（含课时安排、章节分布等）的设计提出你的建议。 2. 你认为，每讲的课程内容设置是否合理，应如何进行改进？ 3. 在线下实验环节，你认为可以进行的改进是？ 注意： （1）写作字数不限，但请你提出真诚的建议。 （2）写作时，请保留题目。即：在每个题目的下方写下你的箴言。
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第8题
（1）通过这门课程，你主要收获是什么？ （2）本门课程今后优化改进，你的建议是什么？
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