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为提高学生英语口语,每堂课组织5分钟的英语口语训练时间。()

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C
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第1题

高中学习时间紧张,高中生英语听说能力的提高主要依赖于课堂上师生与生生之间的反复练习,而课外时间主要用于读写训练。
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第2题

江苏省高等职业院校技能大赛英语口语赛项的辩论部分是取专业组前2和非专业组前4组成辩论队进行3V3的辩论。
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第3题

明确各阶段的训练内容后,每次课的重点就可以根据学生的爱好来进行安排。
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第4题

分钟作文是一种课堂即时评价方法,它的做法是:

A.让学生快速回答“在本次课中最难的问题是什么?”

B.让学生用一句话针对一个给定的话题回答“谁何时在哪里对谁如何做了什么,为什么”

C.课堂最后几分钟让学生回答“这堂课学到的最重要的是什么?”

D.让学生用自己的话向特定的听众讲述一堂课的一部分内容

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第5题

运动训练是为提高运动员的竞技能力和(),在教练员的指导下,专门组织的有计划的()。
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第6题

选课系统中,一个学生可以选修多门课,一门课可以被多个学生选修,则学生和课程之间的关系类型为一对多。
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第7题

以下哪些做法可以提高学生参与课堂活动?

A.表扬学生的好想法

B.讲课时引用学生的意见/观点

C.学生犯错误时加以批评

D.鼓励学生在课堂上提问或发言

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第8题

3、煮沸消毒时,海拔每增加300m,需要延长消毒时间

A.2分钟

B.3分钟

C.4分钟

D.5分钟

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第9题

本节课训练目的是髋关节的练习。
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第10题

洪堡治学思想的核心是训练学生的科学认识论和思想方法,提高理解力和判断力,“授之以渔”。
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