题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
哥哥吃 A 了 B 一个 C 大苹果 D。 （完）
A.A
B.B
C.C
D.D
答案
D、D
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A.2
B.4
C.8
D.16
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第2题
桌上有一只盘子，每次只能放入一只水果。爸爸专向盘子中放苹果（apple)，妈妈专向盘子中放桔子（orange)，一个儿子专等吃盘子中的桔子，一个女儿专等吃盘子里的苹果。使用Hoare管程求解该问题。
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第4题
桌上有一个空的水果盘，且盘中一次只能放一个水果。爸爸专向盘中放苹果，妈妈专向盘中放桔子，一个儿子专等吃盘子中的桔子，一个女儿专等吃盘子中的苹果。固定每次当盘子空时爸爸或妈妈可向盘中放一个水果，仅当盘中有自己需要的水果时，儿子或女儿可从中取出。请用PV操作实现爸爸、妈妈、儿子和女儿四个进程的同步。
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第6题
车削用量的选择原则是：粗车时，一般（），最后确定一个合适的切削速度v。
A.应首先选择尽可能大的吃刀量ap，其次选择较大的进给量f
B.应首先选择尽可能小的吃刀量ap，其次选择较大的进给量f
C.应首先选择尽可能大的吃刀量ap，其次选择较小的进给量f
D.应首先选择尽可能小的吃刀量ap，其次选择较小的进给量f
第10题
引发学习动机有多种方法，比如讲故事＼“跨界”意识＼制造认知冲突＼制造悬念＼设计游戏，下面这道题属于哪种方式？ 在学习“日界线”这一内容时教师提了一个问题：一位孕妇在乘船从中国的上海去美国的旧金山的船上生孩子，先生下一男婴（哥哥)；10分钟后。船自西向东越过“日界线”，她又产下一男婴（弟弟)。在登记兄弟俩出生时间时。哥哥是2011年1月1日．弟弟是2010年12月31日，结果是弟弟的年龄比哥哥大，这是怎么回事呢？
A.制造认知冲突
B.制造悬念
C.设计游戏
D.“跨界”意识
