项目谈判可以认为是一个同客户对任务进行标定的过程,也可以理解为是对项目前景、方法和价值构想的过程,是双方相互认知的一种分享,而这种过程是一个和客户不断沟通和讨论的过程。
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第2题
A.需求管理是一个对系统需求及其变更进行了解和控制的过程
B.为了获得项目,开发人员可以先向客户做出某些承诺
C.需求管理的重点在于收集和分析项目需求
D.软件开发过程是独立于需求管理的活动
第3题
A.教师需要确保学生按照正确的轨迹完成项目,教师本身为学生设计的项目轨迹也应该是科学的
B.教师需要尤其关注项目早期的启动状态,项目早期的任务细化程度、汇报的频率以及教师的脚手架都应该更多一些
C.在监控项目过程的基础上,更主要的是提供反馈、干预和脚手架,帮助学生更好地完成项目
D.教师可以通过多种途径实现对项目过程的监控,如增加小组汇报的频次,让学生提交阶段性的作品和工作记录等等
E.监控学生的项目过程和保障学生的自主权是相互矛盾的
F.对小组合作的监控也是项目过程监控的重要组成部分
第5题
A.一个项目必须有明确的目标
B.任何项目都是在一定限制条件下进行
C.项目是一次性任务
D.多数项目在其进行过程中,往往有许多不确定影响因素
E.项目可以在一段无限的时间内存在
F.一个项目可以重复实施
第6题
A.项目监控过程组的过程只能在项目规划过程组之后开展。
B.项目执行过程组和项目监控过程组不能同时开展。
C.为了节省成本可以不开展项目监控过程。
D.审查和调整项目进展与绩效,识别必要的计划变更并启动相应变更的一组过程。
第7题
A.可以把项目周期设置的长一些,让学生有足够的时间自己探究
B.可以使用一些复杂度相对较低的小项目,便于教师和学生上手
C.尽量规定详细的项目过程,把项目分解为若干个明确的小任务
D.按照传统方法上课时讲解知识,把项目留到课下作为作业,学期末提交
第9题
第11题
A.项目执行是指正式开始为完成项目而进行的活动或努力的工作过程。
B.项目执行过程组的过程只能在项目规划过程组之后开展。
C.项目执行过程组在十个知识领域中都有过程。
D.项目执行过程组和项目监控过程组不能同时开展。
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