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第1题
【多选题】体验形式美的规律在装饰画活动中：
A.幼儿认知有限，不能体验
B.可以丰富幼儿的形式美视觉体验
C.“对称”的形式美可以尝试“对印画”来实现
D.“渐变”的形式美只能用涂色来体验
第2题
【判断题】幼儿装饰画活动应该有意识地丰富其色彩体验。
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第3题
【判断题】幼儿装饰画活动应该有意识地丰富其色彩体验。
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第4题
【单选题】看图讲述活动中，绘本图片的（）方面，可以丰富幼儿的情感体验，促进幼儿高级社会情感和移情能力的发展。
A.生活价值
B.情感价值
C.认知价值
D.社会性价值
第5题
《指南》中指出：幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件与机会，在（）和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力与创造力。
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第6题
41、《指南》中明确指出：“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其（）力和创造力。
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第7题
【多选题】幼儿装饰画活动内容应该：
A.丰富的装饰物体
B.丰富的装饰纹样
C.丰富的绘画工具
D.丰富的活动形式
第8题
【多选题】为了在艺术活动中培养幼儿的创造力，我们应该：
A.在艺术活动中丰富幼儿的情感体验
B.每次艺术活动都要让幼儿高兴的参与
C.每次艺术活动都应该为幼儿提供表现的机会
D.关注为幼儿建构创造的基础支架
第9题
幼儿不懂形式美的法则，所以其装饰画可以按其兴趣自由发挥
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第10题
【判断题】幼儿不懂形式美的法则，所以其装饰画可以按其兴趣自由发挥。
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第11题
【判断题】幼儿不懂形式美的法则，所以其装饰画可以按其兴趣自由发挥。
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