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仿真实验成为连接理论教学与实验教学,培养学生理论与实践相结合思维的一种崭新教学模式

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第1题

仿真实验成为连接理论教学与实验教学,培养学生理论与实践相结合思维的一种崭新教学模式。
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第2题

这次慕课我们采用了课堂教学与实践训练相结合、横向教学与纵向教学相结合、理论教学与科学研究相结合、奥运冠军与国际裁判相结合、体育学科与其他优势学科相结合、兴趣培养与技能学习相结合六大教学模式。
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第3题

这次慕课我们采用了课堂教学与实践训练相结合、横向教学与纵向教学相结合、理论教学与科学研究相结合、奥运冠军与国际裁判相结合、体育学科与其他优势学科相结合、兴趣培养与技能学习相结合六大教学模式
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第4题

这次慕课我们采用了课堂教学与实践训练相结合、横向教学与纵向教学相结合、理论教学与科学研究相结合、奥运冠军与国际裁判相结合、体育学科与其他优势学科相结合、兴趣培养与技能学习相结合六大教学模式。
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第5题

1、这次慕课我们采用了课堂教学与实践训练相结合、横向教学与纵向教学相结合、理论教学与科学研究相结合、奥运冠军与国际裁判相结合、体育学科与其他优势学科相结合、兴趣培养与技能学习相结合六大教学模式。
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第6题

1、这次慕课我们采用了课堂教学与实践训练相结合、横向教学与纵向教学相结合、理论教学与科学研究相结合、奥运冠军与国际裁判相结合、体育学科与其他优势学科相结合、兴趣培养与技能学习相结合六大教学模式。
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第7题

创新思维培养应遵循的原则()

A.培养质疑的态度

B.理论与实践相结合

C.激发钻研的兴趣

D.积累知识和经验

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第8题

模拟教学法主要是创设一种高度仿真的教学环境,构架起理论与实践相结合的桥梁
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第9题

28、创新思维培养应遵循的原则()

A.培养质疑的态度

B.理论与实践相结合

C.激发钻研的兴趣

D.积累知识和经验

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