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在自选游戏时,男孩是否比女孩更多地选择了建筑游戏? ——这样的观察目标是否明确?

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第1题

在自选游戏时,男孩是否比女孩更多地选择了建筑游戏? ——这样的观察目标是否明确?
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第2题

分组教学时男孩是否比女孩更不安宁? ——这样的观察目标是否明确?
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第3题

女孩在游戏时,很少争着当主角,所以相互之间不容易发生正面冲突。女孩之间也不明目张胆地争高低,她们更关心的是别人是否喜欢自己。
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第4题

这个班的教师是否鼓励幼儿? ——这样的观察目标是否明确?
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第5题

小明进步了吗? ——这样的观察目标是否明确?
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第6题

游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现,根本上取决于()。

A.游戏是否充分体现儿童主人翁的地位

B.游戏是否让儿童愉快

C.游戏是否进行顺利

D.儿童在游戏中是否获得成长的经验

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第7题

【判断题】游戏观察的内容包括游戏的时间和开展,幼儿是否积极参与游戏,玩具材料和游戏场地以及游戏心理氛围的建设。

A.Y.是

B.N.否

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第8题

听说游戏内容的选择要注意:游戏要有_____、_____要明确、游戏内容要_____。
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第9题

【多选题】指导小班角色游戏时要注意()

A.玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些

B.教师应更多地参与游戏,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色

C.教师应在游戏指导中,及时协调角色关系与现实关系

D.角色游戏结束时,采用情感式讲评,以情感激发为主,保持幼儿游戏兴趣,充分发挥游戏的娱乐功能

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