题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

练习:发送和接收 本次练习的目的,是帮你放慢沟通的速度并区分发送和接收的角色。按照下面的步骤讨论一些中立的话题。经过练习,你就会在可能引发争论的情况下正确使用这些技巧。 首先,找一个搭档并选择一个合适的话题,为此次练习定下时限,然后完成下面的步骤: (1) 预备好两张3英寸X 5英寸大小的卡片。其中一张标上“发送者”,另一张标上“接收者”。自己选一张,你的搭档拿另一张。。 (2) 如果你手里的是“发送者”卡,那么就由你开始说话;如果你拿的是“接收者”卡,那你就一言不发地倾听对方讲话。 (3) 发送者说完后,交换手里的卡片,互换角色。第二步里倾听的人开始讲话。要注意,一定要等到第二步里的发送者自己已经完整表达了自己想说的话。 (4) 继续交换手里的卡片,直到时间结束为止。 完成以上步骤后,回顾一下本次经历,记录以下内容: 1.此次练习选择的话题 2.从此次练习中,你收获的作为说者和倾听者的技巧

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第1题

练习:发送和接收 本次练习的目的,是帮你放慢沟通的速度并区分发送和接收的角色。按照下面的步骤讨论一些中立的话题。经过练习,你就会在可能引发争论的情况下正确使用这些技巧。 首先,找一个搭档并选择一个合适的话题,为此次练习定下时限,然后完成下面的步骤: (1) 预备好两张3英寸X 5英寸大小的卡片。其中一张标上“发送者”,另一张标上“接收者”。自己选一张,你的搭档拿另一张。。 (2) 如果你手里的是“发送者”卡,那么就由你开始说话;如果你拿的是“接收者”卡,那你就一言不发地倾听对方讲话。 (3) 发送者说完后,交换手里的卡片,互换角色。第二步里倾听的人开始讲话。要注意,一定要等到第二步里的发送者自己已经完整表达了自己想说的话。 (4) 继续交换手里的卡片,直到时间结束为止。 完成以上步骤后,回顾一下本次经历,记录以下内容: 1.此次练习选择的话题 2.从此次练习中,你收获的作为说者和倾听者的技巧
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第2题

练习:发送和接收 本次练习的目的,是帮你放慢沟通的速度并区分发送和接收的角色。按照下面的步骤讨论一些中立的话题。经过练习,你就会在可能引发争论的情况下正确使用这些技巧。 首先,找一个搭档并选择一个合适的话题,为此次练习定下时限,然后完成下面的步骤: (1) 预备好两张3英寸X 5英寸大小的卡片。其中一张标上“发送者”,另一张标上“接收者”。自己选一张,你的搭档拿另一张。。 (2) 如果你手里的是“发送者”卡,那么就由你开始说话;如果你拿的是“接收者”卡,那你就一言不发地倾听对方讲话。 (3) 发送者说完后,交换手里的卡片,互换角色。第二步里倾听的人开始讲话。要注意,一定要等到第二步里的发送者自己已经完整表达了自己想说的话。 (4) 继续交换手里的卡片,直到时间结束为止。 完成以上步骤后,回顾一下本次经历,记录以下内容: 1.此次练习选择的话题 2.从此次练习中,你收获的作为说者和倾听者的技巧
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第3题

【单选题】沟通过程中最后的步骤,也是至关重要的一个步骤是:

A.接收

B.发送

C.反馈

D.消化

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第4题

沟通过程中最后一个,也是至关重要的一个步骤是()

A.接收

B.发送

C.反馈

D.消化

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第5题

1. 所谓流量控制就是让发送方的发送速率不要太快,要让接收方来得及接收。通过不断调整_______(接收/发送)窗口的大小,来控制______(接收/发送)方的速度。
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第6题

【单选题】沟通过程的四个环节是:

A.编码、传递、译码、反馈

B.编码、发送、接收、反馈

C.发送、传递、接收、反馈

D.传递、译码、反馈

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第7题

流量控制的主要目的是()。

A.控制发送端发送速率以使接收端可以及时接收

B.减少比特错误

C.提高发送效率

D.防止发送方溢出

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第8题

流量控制是以接收方的接收能力限制发送方的发送速度。
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第9题

流量控制是以接收方的接收能力限制发送方的发送速度。
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