题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

GX10:个体线上学习qzq20-01、qzq20-02、qzq20-03、qzq20-04,并用自己语言概括每节视频主要内容与观点;

答案
A
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第1题

设计自主学习任务单,40分; 开发配套学习视频,30分; 设计课堂学习视频,30分
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第2题

本地导流方向的短视频,通过视频将线上流量转化至线下。
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第3题

参与【机器学习 Study Jam 第三季】赢取奖品,以下哪些是必须完成的步骤?
A.团队内的 3 名成员分别在开始学习前使用自己的中国大学MOOC账号填写小助手发放的团号与真实姓名###SXB###B.团队内的 3 名成员分别使用自己的中国大学MOOC账号展开 《TensorFlow 入门实操课程》的学习,用于兑换奖品的 “码力” 为团队学习进度的总和###SXB###C.按照课程章节顺序完成视频课程的学习###SXB###D.完成视频课程学习的进度越快,有更大机会获得【机器学习 Study Jam 第三季】限量奖品
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第4题

问答:随着工业4.0的推进,许多企业进行了以机代人的自动化改造。试查阅资料,完成一下内容: 1) 分析阐述自动化生产线上应用到哪些技术及目前技术应用的现状。 2)结合自己的基础,阐述自己的学习关注点及学习期望。
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第5题

(1)请列出至少4个视频编辑处理软件(2分)。 (2)请选择其中你最熟悉的一个谈谈该软件的特点,请用自己的语言简单阐述,不要百度复制粘贴长篇大论,否则不计分(4分)。
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第6题

3. 行为主义认为,_______________是语言学习的关键。

A.环境因素

B.外界因素

C.语言学习的内在环境因素

D.外界因素或语言学习的外在环境因素

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第7题

下列有关于项目式教学和混合式教学的表述,正确的是

A.在线上线下混合的项目式教学中,学生可以通过课下的网络学习掌握基础知识,而后把课堂时间留给项目活动,从而提高课堂效率

B.教师开展线上线下混合的项目式教学的前提是自己已经建设了网络课程,因此这种线上线下混合的模式需要老师投入更多的时间和精力

C.教师开展线上线下混合的项目式教学,核心是课程设计和项目设计,需要让线上的学习也成为项目活动的一部分以及完成项目的保障

D.教师在开展线上线下混合的项目式教学时,最好能够把线上的学习活动和学习过程也纳入到评价中来,作为形成性评价的一部分

E.线上学习是灵活的、自定步调的,因此教师可以让学生自由学习线上课程的知识,课堂上进行小组合作和展示,教师不需要干预学生的线上学习和项目过程

F.过多技术工具,不要让学生出现工具使用和管理上的负荷

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第8题

接收语言符号并理解语言符号是语言学习和康复的关键环节。
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第9题

学完本次直播我要做什么?

A.好好学习理论知识

B.认真梳理各个知识点

C.购买《计算机二级C语言通关秘籍》送《计算机二级公共基础知识》,好好学习视频、认真完成练习,不懂的在群里讨论。

D.仔细学习赵彦老师的《程序设计基础》课程

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第10题

分类、概括信息,建构新概念。这属于学习能力目标范畴。()
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