题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
软件生产率、软件质量满足不了社会发展的需求，并成为其发展的制约因素，这一现象被称为（）
答案
软件危机
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A.社会意识形态的制约
B.社会经济发展状况的制约
C.社会发展文明程度的制约
D.社会生态文明的制约
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第4题
思想政治教育作为一种社会实践活动，要为社会的发展和进步服务，其目的就必须反映社会发展的客观要求，必然受到（）的制约。
A.生产力和科技发展水平
B.社会经济制度
C.受教育者的精神需求
D.受教育者的思想实际
第5题
软件质量的定义是 。 A．软件的功能性、可靠性、易用性、效率、可维护性、可移植性 B．满足规定用户需求的能力 C．最大限度地令用户满意 D．软件特性的总和，以及满足规定和隐含的需求的能力
A.A
B.B
C.C
D.D
第7题
可持续发展既是时间的也是空间的，从时间维度上讲，指“既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需求能力构成危害的发展”，从空间维度上讲，指“特定区域的需要不削弱其他区域满足其需求能力的发展”。
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第8题
中国特色社会主义进入新时代，人民群众的新期待内容更广泛。不仅关注“有没有”，更关注“好不好”；不仅包括既有的物质文化需求，更包括在此基础上衍生出来的获得感、幸福感、安全感及尊严、权利等新需求。这一变化表明（）
A.我国社会主要矛盾发生了历史性变化
B.我国已经满足了人民“从有到优”的需求
C.人民群众对日益增长的物质文化需要出现了阶段性新特征
D.我国不平衡不充分的发展已成为满足人民需要的主要制约
第9题
可持续发展既是时间的也是空间的，从时间维度上讲，指“既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需求能力构成危害的发展”，从空间维度上讲，指“特定区域的需要不削弱其他区域满足其需求能力的发展”。
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第10题
中国特色社会主义进入新时代，人民群众的新期待内容更广泛，不仅关注“有没有”，更关注“好不好”;不仅包括既有的物质文化需求，更包括在此基础上衍生出来的获得感、幸福感、安全感及尊严、权利等新需求。这一变化表明
A.我国已满足人民“从有到优”的需求
B.我国社会主要矛盾发生了历史性变化
C.人民群众对日益增长的物质文化需要出现了阶段性新特征
D.我国不平衡不充分的发展已成为制约满足人民需要的主要根源
