对学生课后的练习也是进行学情分析的重要依据，从学生完成练习的质量，可以看出学生对课堂的接受能力和学习态度，这对确定学生再学习的起点具有至关重要的作用

对学生课后的练习也是进行学情分析的重要依据，从学生完成练习的质量，可以看出学生对课堂的接受能力和学习态度，这对确定学生再学习的起点具有至关重要的作用。

对学生课后的练习也是进行学情分析的重要依据，从学生完成练习的质量，可以看出学生对课堂的接受能力和学习态度，这对确定学生再学习的起点具有至关重要的作用。

对学生课后的练习也是进行学情分析的重要依据，从学生完成练习的质量，可以看出学生对课堂的接受能力和学习态度，这对确定学生再学习的起点具有至关重要的作用。

课文后面的练习都应该要求学生完成。（）

1、unit 4 课后所有练习，独立完成

如果教师或者学生在逐渐撤除监控与帮助的情况下，可以逐渐增加难度，这样就可以保证学生尝试练习的成功度。

如果教师或者学生在逐渐撤除监控与帮助的情况下，可以逐渐增加难度，这样就可以保证学生尝试练习的成功度。

3.关于“次数”的计算，方法有_________。（多选题） ①每完成一次连续动作算一次练习 ②计算各组练习的总次数 ③练习的“组数”等于“次数” ④每位学生练习一次连续动作为一次，计算全班学生的练习次数

5.每次练习的时间计算方法，原则上是从__________。（单选题） ①全班学生开始练习到结束 ②大多数学生开始练习到结束 ③全班学生练习的开始姿势到结束姿势 ④练习的开始姿势到结束姿势