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[主观题]

学习和思维密切相关,学习活动的开展,必须以思维活动为基础,学习与思维是两个相辅导相成的过程。

答案
D
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第1题

在训练创新思维时,应当注意()。

A.学习与应用科研逻辑方法

B.学习与实践创新思维方式

C.有效克服思维活动中的障碍

D.大胆怀疑,缜密求证,超越自我

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第2题

学目标是预期学生通过教学活动获得的 () A.思维品质 B.学习内容 C.学习结果 D.知识技能

A.思维品质

B.学习内容

C.学习结果

D.知识技能

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第3题

请完成心血管活动的调节学习,并绘制思维导图学习笔记上传
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第4题

如何学习计算思维?_________

A.为思维而学习知识而不是为知识而学习知识

B.不断训练,只有这样才能将思维转换为能力

C.先从贯通知识的角度学习思维,再学习更为细节性的知识,即用思维引导知识的学习

D.其它三项都对

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第5题

许多模仿学习是建立在对模仿对象行为与活动记忆与理解的基础上,是经过复杂的思维活动后的反应,这是模仿学习的特征之一。
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第6题

如何学习计算思维?

A.其它三个选项都是正确的

B.为思维而学习知识而不是为知识而学习知识

C.不断训练,只有这样才能将思维转换为能力

D.先从贯通知识的角度学习思维,再学习更为细节性的知识,即用思维引导知识的学习

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第7题

关于思维,下列说法正确的是()

A.思维是人类的大脑对外部客观世界概括的和间接的反应。

B.思维是人类凭借知识、经验对客观事物进行的间接的应。

C.思维是在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程。

D.思维是大脑活动,与工具无关。

E.思维是人类与生俱来的,与后天的学习无关。

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第8题

在思维活动中,抽象与具体是同分析与综合密切相关的思维方法。
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第9题

英语写作是一项综合性的思维活动,既具有知识形态特点,又具有学习手段特征。()
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第10题

数学课堂教学是师生互动的思维活动过程,有关研究表明:“学生参与是影响学习结果的重要因素”,它决定数学课堂的教学效率。()
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